化学高考新特点与对策-深圳市教育科学研究院.pptVIP

一、新课程五省区高考方案介绍 二、化学新课程高考特点研究 三、 2009年化学高考复习策略 一、新课程五省区高考方案 福建2009年实行“3＋文综/理综” 文科学生考“语、文数、外+文综 ”，理科学生考“语、理数、外+理综”，每科150分，文综、理综各300分。 总分=150*3+300=750 一、新课程五省区高考方案 广东实行“3+X+6门文基/理基” 文科学生考“语、文数、外+文基+X文 ”，理科学生考“语、理数、外+理基+X理”，每科150分，理基/文基包括一定比例的政、史、地、理、化、生6科，文科生在政、史、地中选1，理科生在理、化、生中选1。 总分=150*5=750 一、新课程五省区高考方案 广东2010年实行“3+文综/理综+反向水平测试” 文科学生考“语、文数、外+文综+理科水平测试”，理科学生考“语、理数、外+理综+文科水平测试”，语、数、外每科150分，理综/文综各300分，其中各小科100分。水平测试等级制。 总分=150*3+300=750 一、新课程五省区高考方案 宁夏实行“3+文综/理综”方案 考生可分文科或理科分别选择考试科目。文科学生考“语、数、外+文综”，理科学生考“语、数、外+理综”，语、数、外每科150分，理综/文综300分，其中化学100分。 总分=150+150+150+300=750 山东实行“3+文综/理综+1”的方案 “3”指语文、数学和外语3个科目，是所有考生的必考科目，每科150分，共450分。 文科综合包括政治、历史、地理3个科目的必修内容和 部分选修内容；理科综合包括物理、化学、生物3个科目的必修内容和部分选修内容。文综（或理综）试卷满分为240分。其中化学78分。 “1”指基本能力，分值为100分，折合成60分记入总分。内容涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域，以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。据悉，所有考生都要参加基本能力考试。 总分＝450＋240＋60＝750分 海南实行“3+3+基础会考”方案? 第一个“3”指语文、数学和外语3个科目，是所有考生的必考科目。每科150分，数学分文、理两种试卷。 第二个“3”，理科包括理、化、生，文科包括政、史、地，每科100分。 基础会考在高考中占40分。理科基础会考包括政治、历史、地理、技术四科，文科基础会考包括物理、化学、生物、技术四科。 总分＝450＋100＋100＋100＋40＝790分 因各省高考方案的差别，选考模块、小题数目和分值都不一致，但都体现了新课程的选择性，有利于促进学生的个性发展。相对而言，广东试卷化学试卷小题数量最多，对课程标准和考试大纲内容覆盖的最多。从选考内容上看海南选做试题数量最多，有三组共12题，且分布在结构、有机、技术三个模块。山东、宁夏理综化学分别有3道小题供选择，也分别涵盖了结构、有机、技术三个模块。广东、江苏只涉及两个选修模块，但江苏是新课程化学高考首次把实验模块作为选考内容引入高考的省份。 五省区化学试题都没有出现偏题、怪题，考核内容均在2008年考试大纲的要求范围，体现了高中化学课改的方向。试题呈现基础性、选择性、综合性、时代性的特点，突出考查了学生的能力和素质，实现了稳中求变、推陈出新、创新发展的要求。 五省区高考注重化学核心内容的考核，紧扣主干知识 研究五省区08年化学试卷，不难发现，传统的主干化学知识和核心内容仍在试卷占较大的比例，体现了新课程高考化学命题的继承性和平稳过渡。 下列化学内容在五套试卷中都有一定程度上重复出现：阿佛加德罗常数；氧化还原分析；离子共存、离子方程式正误判断；化合物组成、含量分析；除杂、分离、检验、鉴别、制备、收集等基本实验；pH值、溶液酸碱性、溶液中微粒浓度关系；反应热、热化学方程式；元素周期律、元素周期表；物质分类、强弱电解质、金属冶炼；化学反应速率、化学平衡移动、平衡转化率的计算；原电池、电解池分析；电极反应；单质及化合物性质；无机化工流程图；尾气吸收；绿色化学；有机合成路线、取代基的影响；溶解度曲线；金属晶体、化合物的成键方式、空间构型、晶体物理性质、键型等。 以化学基本概念和理论为例，对五套试卷必考试题中出现较多的内容进行梳理。 传统化学基本概念和理论仍然是五省区考核的重点，这些内容不仅是高中非课改实验区高三复习的重头戏，也是明、后年即将进入新课程高考的地区高三化学复习的重点内容。 启示:突出主干知识，寻找纵横联系 高考化学考试说明涉及的考点大致有470多个，但高考题中年年都考或者大部分年份考的考点大约只有20个。 归纳出的“热点题”主要有： 1、阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律 2、氧化——还原反应的概念、配平和计算 3、物质结构和元素周期律 4、化学反应速率和化学平衡 5