第11课-希腊先哲的精神觉醒.pptVIP

4.普罗塔戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，他的思想体现了 A.资产阶级的本质 B.启蒙运动的本质 C.封建主义的本质 D.人文主义的本质 5. “人是万物的尺度”是谁的名言 A．普罗塔戈拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．安提丰 * * * * * 古希腊历史发展线索 春秋 （-8～ -5C） 战国 （-5～-3C） 爱琴文明 荷马时代 古风时代 古典时代 希腊化时代 黑暗时代 城邦形成 鼎盛时期 衰落与广泛传播 自然哲学 （-7C） 智者学派 （-5C） 苏格拉底 （-5C） 亚里士多德 （-4C） 文明滥觞 秦汉 （-3～1C） 研究主题： 在BC7世纪以前 神话： 神 哲学： 鬼使神差 自然哲学 BC7世纪 自然界 泰勒斯 社会哲学 BC5世纪 社会 智者学派 BC5世纪 BC4世纪 人 苏格拉底 亚里土多德 自然界和人类生活 神===自然界===人和社会 第11课 希腊先哲的精神觉醒 △公元前7世纪以前希腊人的自然观： 神主宰一切 相传宙斯是古希腊神系中的 主神，掌管雷电，是人类的主宰 宙斯 智慧女神雅典娜 美神维纳斯 雄伟的古希腊宙斯神殿遗址 　　约公元前７世纪，一些人开始怀疑宗教神话为世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界的本来面目，提出一系列普遍性问题，最早的哲学产生了。 古希腊哲学的产生和发展 1.产生——前7世纪 (1)背景 ①古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张伪哲学产生提供了物质基础； ②古希腊城邦的形成，民主政治的发展，为希腊哲学产生创造了前提； ③人们意识的觉醒，开始对宗教产生怀疑，开始探究世界的本来面目； (2)含义 “爱智慧”；哲学家是“爱智慧的人”； 拓展：哲学是系统的世界观，是知道客观事件的方法论。 (3)特点： 集中体现了希腊文化的理性精神。 材料一：P47“解析与探究” 思考：为什么希腊成为哲学的故乡？(产生背景) 理性主义：指看待社会与自然的态度，实事求是，独立思考，追求真理，谦虚务实；也指认识事物所应坚持的路基思维方法。 (闲暇) (自由) (惊异) 一.自主意识的觉醒---自然哲学 泰勒斯,古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家, 西方“哲学之父”。 1.主要观点： 万物皆由水生成，又复归于水，大地漂浮在水上。 2.意义： ①创立了朴素的唯物主义世界观 ②是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒 用自己的头脑探索自然而不是依赖传统宗教解释自然 1.含义： 公元前5世纪中叶，收徒取酬教授智慧的专职教师。培养修辞、论辩和演说等技能。 二.人文主义的最初体现---智者学派 2、智者产生背景是什么？ 智者教材P46 背景： ①前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民社会生活丰富多彩，思想活跃； ②工商业发展，平民地位提高，个人主义得到发展。 ③解决社会实际问题的需要。 材料：关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识，如问题晦涩、人生短促等。 —普罗塔哥拉 3、思考：哲学研究的重点转移到什么问题上了？ 研究重点： 转移到社会(社会问题)； 4、智者学派基本观点： ①提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用；(人文精神的基本内涵) ②适应民主政治的需要，以培养兼顾公私利益的好公民为己任； ③感觉即知识； 5、代表人物及主要观点： 普罗塔哥拉 人是万物的尺度 智者学派的观点及评价 “人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。” ——普罗塔哥拉 这一命题认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，从而否定了神的至高无上。黑格尔称这是“伟大的命题”，因为它强调了人的价值，人的作用。 但智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 到底谁去洗澡？ 有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩？” 老师反问到：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？” 有四种可能： 一是甲洗，因为他有爱干净的习惯； 二是乙洗，因为他需要洗； 三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要； 四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。 苏格拉底雕像 苏格拉底（公元前468—公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录，如《自辩篇》、《克里多篇》、《斐多篇》和色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》。 三、苏格拉底－－“知识即美德” ——引领希腊哲学