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附件2： 浙江工业职业技术学院 精品在线课堂项目申报书 推 荐 单 位 人文社科部 课 程 名 称 《英语》 课 程 类 型 √公共基础课 □专业课 □其他 所属专业大类名称 文化教育类 所属专业类名称 语言文化类 所属专业名称（专业课填写） 课 程 负 责 人 王美娟 填 报 日 期 2015年3月5日 浙江工业职业技术学院教务处制 二〇一四年十一月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。 推荐单位为各二级教学单位。 课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。 “8.承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设二级教学单位盖章。 1.课程负责人情况 基本情况 原课程负责人 张庆荣 性　别 男 出生年月 1973-6 最终学历 大学本科 专业技术职务 副教授 学 位 硕士 职业资格证书 高校教师 现课程负责人 王美娟 性　别 女 出生年月 1981-04 最终学历 大学本科 专业技术职务 讲师 学 位 硕士 职业资格证书 高校教师 所在分院（部） 人文社科部 通信地址（邮编） 浙江省绍兴市镜湖新区曲屯路151号 教学与技术专长 英语教学 英语语言文学 负责人更换原因 原课程负责人要求更换课程负责人 工作简历 （含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）： 课程负责人王美娟毕业于重庆师范大学英语教育专业，2003年7月进入浙江工业职业技术学院担任英语教师，2004年获得高校教师资格，2008年获得讲师职称，2013年参加英语教师综合素质提高国培，获得骨干教师证书，2014年获得硕士学位。 课程负责人进校以来一直担任英语课程教学任务，每年教学运行工作量超过500课时。此外，并承担了多项其它教学任务，如商务英语视听说、涉外事务管理专业精读课程、大学英语三、四级培训、绍兴一中先修课程、参与了社区英语教学课程开发。 课程负责人教学经验丰富，教学水平高，课堂教学效果良好，十分受学生的欢迎，部门领导评价、督导评价、同行评价皆十分突出，近五年教学业绩考核四?个A一个B，业绩考核优良，在部门说课比赛中也屡获优秀成绩。 近三年指导学生竞赛成绩十分突出，连续两年辅导学生获浙江省英语口语竞赛二等奖，指导学生获全国大学生英语竞赛特等奖，获得国家级优秀指导教师称号，指导学生获省高职高专写作竞赛二等奖，市口语竞赛二等奖。 教学情况 课程负责人近2年承担本课程情况；近五年来承担的主要教学工作（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五项）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、成果）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）： 近两年承担本课程情况 课程负责人本课程2013年教学运行工作量达到566节，2014年教学运行工作量479节。近两年课程负责人重点抓课堂教育质量，在课堂教学改革方面有了较大的突破，所研究并实践的教学方式在学科组内得到了推广，获得同事的认可、好评，。 近五年承担主要教学工作量 时间 课程名称 课程类别 周学时 届数 学生数 2010学年 英语 基础课 20 一 231 2011学年 英语 基础课 20 一 236 2012学年 英语 基础课 20 一 226 2013学年 英语 基础课 16 一 198 2014学年 英语 基础课 16 一 209 3.主持的教学研究课题 课题名称 来源 年限 成果 涉外事务管理专业人才素质构成研究 绍兴市教科规划办 2012-2013 论文 基于群体认同的高职英语课堂教学实践 绍兴市教育局 2014-2015 论文 基于中高职一体化的英语课程标准研究 全国职教学会 2014-2015 论文 选题授课、活动引领—基于合作与竞争的高职英语课堂教学改革 浙江工业职业技术学院 2013-2014 论文 跨文化背景下的外国文学鉴赏与翻译研究 浙江工业职业技术学院 2011-2012 论文 4. 论文 题目 刊物名称