教师觉醒的课程领导力.pptxVIP

教师觉醒的课程领导力 山东省单县实验小学 刘喜梅 老师的启示 我交给你们一个孩子 最好的老师不教书！ 班主任是最幸福完整的教师！ 教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动 另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ——雅思贝尔斯 一个人命运的改变，1%靠别人的提醒，99%靠 自己觉醒，如果没人提醒，或许你永远也不会 觉醒；如果你不觉醒，别人再提醒也没用。 抛开“蜡烛”思想，建立“领队”思想，做自己梦想的CEO，才能真正做到卓尔不群！ ;成长哲学 成长做标 成长体系 成长营养;成长哲学;济南历下区五万小学生调查： 1、微笑 2、幽默风趣 3、可爱 4、跟我们一起玩 5、严厉中的慈爱 6、耐心 7、充满活力 8、一视同仁 9、见识广博 10、前卫时尚;做一个对自己有点要求的人 声音 引人入胜 语言 妙趣横生 眼睛 传神丰富 表情 神采飞扬 行为 规范专业 学识 有如泉涌 脾气 逗人喜爱 个性 鲜明唯美 心灵 平和美丽 气质 超凡脱俗 灵魂 高贵玉洁 品味 阳春白雪 ;2、怀慈悲心肠 因为懂得，所以慈悲 真正的修行 行善的最高境界是引领，做 什么样的教育就会成为什么 样的人。把人引到一条走不 通的路上是一种罪恶。;3、育千姿百态 幸福的教师会培育出幸福的学生， 创新的教师会培育出创新的学生。 4、陪伴是最好的教育 ;成长体系;决定教育成功的最重要因素是文化，厚积薄发，才能可持续发展！ 尖毛草的故事 文化到底是什么？ 植根于内心的修养； 无需提醒的自觉； 以约束为前提的自由； 为别人着想的善良。 ;成长营养;自觉修行的执行力;五读俱全的学习力;见好就收的转化力;变态成长的担当力;总得有人去擦星星 谢尔?希尔弗斯坦; 昨夜西风凋碧树。独上高楼， 望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处！;人是一棵行走的树;这条路 （金子美玲） 这条路的尽头， 会有大???的森林吧。 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧。 ? 这条路的尽头， 会有广阔的大海吧。 荷塘的青蛙啊， 我们去走这条路吧。 ? 这条路的尽头， 会有繁华的都市吧。 寂寞的稻草人啊， 我们去走这条路吧。 ? 这条路的尽头， 会有美好的梦想吧。 努力的树子果儿呀， 一起去走这条路吧。 ;我们在一起， 韬光养晦， 静水深流， 心向阳光， 努力把自己站成一棵树： 一半深深地在泥土里伸展， 一半昂扬地在蓝天中向上生长； 一半厚积薄发、根深纵远， 一半叶茂葱茏、花开锦绣！ 我们在一起， 选择一种成长姿态， 活得与众不同！ ; 开的花还不多， 且把这一树嫩黄的新叶 当作花看罢。 抛砖引玉 感谢聆听