《毕业技术报告》课程标准.docVIP

《毕业技术报告》课程标准 一、课程标识 二、课程性质 毕业技术报告是物流管理专业教学计划的重要组成部分，是对知识的综合运用能力以及分析问题、解决问题能力的检验，其成绩是决定学生能否毕业的主要依据之一，是高职院校学生不可缺少的一个重要环节。 三、设计思想 毕业技术报告是学生在完成教学计划规定课程后一项重要的教学环节，是培养学生独立工作能力的重要措施，通过撰写论文，理论联系实际，使学生深化、巩固、印证和综合运用所学的基础理论和专业知识，学会正确使用文献资料及学术成果，提高分析和解决实际问题的能力，为毕业后的工作和学习奠定良好的基础。 四、课程目标 1、学生经过一定时间的顶岗实践，了解物流企业的运作模式，以及今后的发展方向有一定的感性认识； 2、通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业技术报告，了解物流管理理论与实践的研究动态和理论发展前沿； 3、通过毕业技术报告的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识； 4、通过毕业技术报告的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力； 5、毕业技术报告的答辩主要反映和评价学生综述能力、表达能力及解答问题能力。 五、课程内容 1、选题 选题是毕业技术报告的首要阶段，科学合理的选题是写作成功的前提。要运用学过的理论解决一两个实际问题为好。 选题内容：一要选择有一定实用价值和科学价值的内容，二要与顶岗实习工作任务相关。 2、收集资料 资料收集是写好论文的前提，也可以说是写论文的基础工作。它既关系到论文的质量， 也关系到论文的成败。应用型论文着重收集有关理论资料和实际资料两个方面。收集资料一要真实性。二要具体性。三要新颖性。 3、构思拟定提纲 根据前二个阶段的准备工作，进入论文结构的构思阶段。论文的构思要紧紧围绕主题，中心突出，层次分明。构思提纲要围绕主题从粗到细，注意逻辑性。 4、起草、修改、定稿 按照拟定的提纲，起草论文的初稿。在此基础上进行反复修改，直到定稿。 以上三阶段都可以在指导教师指导下，由学生独立完成。 六、教学实施建议 （一）对毕业技术报告的要求 1、内容：论文应以理论与实践相结合为原则，既不能只有单纯空洞的理论，又不能只有调查数字的简单罗列，要把所学知识用到社会实践中去，两者有机结合。 2、格式：与系部当年毕业设计篇幅、版面设置、文部分顺序上的要求相一致 （二）毕业环节对学生的要求 1、认真研究毕业任务书中的任务和具体要求、工作内容，拟定切实可行的写作进度计划，作为论文写作前的准备工作。 2、论文的撰写要严肃认真、积极主动、独立思考、刻苦钻研，尽可能联系实际，有一定的新意。 3、听从教师指导，遵守实习纪律及工厂各项规部分制度。 4、虚心向实习单位管理人员及工人师傅学习，听从实习单位指导，注意搞好厂校关系。 5、按期、按质、按量完成毕业论文，并作好答辩的准备工作。 （三）毕业技术报告阶段对指导教师的要求 1、协助学生选题 2、指导学生查阅资料 3、指导学生写出论文写作提纲 4、反复提出修改意见 5、定稿后写出评语和成绩等级建议 6、指导学生准备答辩 七、课程考核建议 毕业论文与答辩环节结束后，根据学生在整个毕业论文工作阶段的表现及完成的论文质量、答辩情况，按结构评分法进行评分，最后按五级评分法评定成绩。论文成绩由以下各部分成绩按加权平均分计算确定： 单项成绩 比重 总分 评定成绩 指导教师成绩 30% 90分及以上 优秀 评阅人成绩 20% 80—89 良好 答辩成绩 50% 70—79 中等 总 分 100% 60—69 及格 60分以下 不及格 评分的具体标准如下： （一）优秀 1．按规定时间、内容和要求独立完成论文撰写任务 2．论点正确，论据详实可靠，论证严谨充分 3．文字通顺，结构合理，分析论述深入透彻，逻辑性很强 4．结合实际，分析和解决问题的能力，措施（意见方法）具体，有新意，对改进工作或解决实际问题有帮助或参考价值 5．能清楚地阐述自己的观点，回答问题正确，答辩能力较强 6．严格遵循论文要求格式、字号、字数进行书写 （二）良好 1．按规定时间、内容和要求独立完成论文撰写任务 2．论点正确，论据详实可靠，论证严谨充分 3．文字通顺，结构合理，分析论述透彻，逻辑性较强 4．结合实际，有较强分析和解决问题的能力，措施具体，有参考价值 5．遵循论文要求格式、字号、字数进行书写 （三）中等 1．按规定时间、内容和要求独立完成论文撰写任务 2．论点正确，论据可靠，论证充分 3．文字通顺，结构合理，能结合实际，论述较透彻，逻辑性较强 4．能较清楚地阐述自己的观点，能较正确的回答问题 （四）及格 1．按规定时间、内容和要求独立完成论文撰写任务 2．论点正确，论据可靠，论证充分 3．文字通顺，结构合理，能结合实际，论述较透彻，逻辑性较强 4．能回答问