2012秋中山市小榄福兴优质课教学比赛方案.docVIP

中山市小榄福兴学校（校优质课评比方案 为了进一步加强校本研修，提升我校教师的教学水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，本学期决定开展第四届校级优质课评比活动。 二、工作目标 1、提高教师的教学技能，促进教师教学水平的提高，使每位教师自我发展、自我提升、自我超越，继续提高教师队伍专业素质，不断提高课堂教学效率，提高学校教师整体教学水平，从而真正落实“减负增效”。 2、认真落实集团教育办语数英三种课型的探索，特别是在过去公开课、示范课活动中认真总结分析，向上好优质课，探索出高效课堂而努力奋斗。 3、加强教师之间的业务交流，促进教师的专业成长，为培养明星教师打下扎实的基础。 三、参赛对象与工作要求 1、由各教研组在组内开会，根据本组老师们从开学以来上的示范课、公开课情况和本组实际情况讨论推荐老师参赛，将讨论情况和记录上交教导处存档。 2、具体推荐参赛名额分配：初中部文科组1名，理科组1名，英语组1名；小学语文组3名，数学组3名，英语组2名，综合组、体艺组共2名，全校推荐13位教师参加赛，共计13节。各组推荐的老师名单和课题内容由组长于下周二（11月20日）前上报蒋修泉主任处。学校将本次活动结果纳入教师个人期末绩效奖考核的奖励加分点。 3、分语、数、英、文科、理科、中英、综合体艺组等七个教研组开展活动，具体工作由教研组长负责（综合体艺组由许卫平老师负责），教导处负责指导与检查。 4、每位教师具体授课时间由各教研组长安排报教导处统一协调安排（13—15周共三周时间完成此项工作）。 5、每位参赛教师在本次活动中要精心准备、上好比赛课，中小学语文组要以“作文指导教学”为主、中小学数学组要以“解决应用题教学”作为赛课的主题、中小学英语组要以“听说教学探究”作为赛课的主题去选材备课。并在赛前上交一份优质课教案和赛后一份教学反思到教导处。 6、参赛教师的比赛课要制作好课件，必须使用多媒体教学。 7、由教导处制定好优质课课堂教学评价表，组织安排评委进行评比。 四、奖项设置 所有13节组内推荐的优质课按照三个等级评定： 一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。 五、优质课评委人员 吴明华、欧阳坤、蒋修泉、何石军、江恒龙、陈强、何花、彭德彩、李本专、顾运江、姚翔宇、肖黛、刘敏、潘佩玉、许卫平、黄晚强、韦满洲、范冬梅、 罗洁丽、彭英 六、奖励奖金设立 1、一等奖奖励100元/节，二等奖奖励70元/节；三等奖奖励50元/节。 2、共需资金：一等奖 3×100=300（元） ；二等奖 4×70=280（元）； 三等奖6×50=300（元） 合计为：880（元） 董事长（签字）： 2012年 月 日 中山市小榄福兴学校 教导处 2012-11-01 附：1、优质课课堂教学评价表1 2、优质课评分统计表2 3、福兴学校2012秋季优质课评比奖金发放表3 中山市小榄福兴学校优质课课堂评分标准 班级 学科 教师 时 间 月 日星期 第 节 学生发言次数 课 题 评分项目 评?? 价?? 内?? 容 评价等级 得分 优 良 中 差 教学目标 教学目标明确、具体、适度，符合教学大纲要求。 10 8 6 4 　 教学内容 教学内容科学合理、重点突出、难点突破得当，注重技能，讲求实效。 10 8 6 4 　 教学过程 教学环节和知识点授课时间分配合理，总体把握准确，按时完成教学任务。 20 16 12 8 　 教学方法 遵照认知规律选择教学方法，注意多种教学方法的优化组合，教学方法得当有创新；注重启发学生的学习积极性和主动性。 20 16 12 8 　 教学仪态、语言、板书 教学仪态亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范、形象生动，富于启发性和感染力；书写规范，简洁明了，设计合理。 20 16 12 8 　 辅助多媒体应用 多种教学辅助媒体选择合理，操作规范、正确、熟练、方法恰当，有助于教学的深化，演示效果好。 20 16 12 8 　 合 计 　 评 委 意 见 　 评委签名 福兴学校2012秋季优质课评比奖金发放表 序号 姓名 奖金（元） 签 名 备注 1 100 　 一等奖 2 100 　 3 100 4 70 　 二等奖 5 70 　 6 70 7 70 　 8 50 　 三等奖 9 50 　 10 50 　 11 50 　 12 50 　 13 50 　 合 计 880.00元 审核人： 审批人：