艾西曼镇小学体育卫生工作自查报告 2011-8-15.docVIP

艾西曼镇小学体育、卫生、艺术教育工作自查报告 　?　根据县教育局《关于做好2011年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知》精神，结合我校实际情况，对照《中小学体育、卫生、艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下： 基本情况：艾西曼镇位于艾西曼县城西侧，距县城23公里处，全镇总面积 96.57平方公里，辖9个行政村，80个居民小组，总人口16854人。全镇有中心小学1所，村级小学6所。教职工114名，专任教师101名，学生1319人，设教学班53个。全镇有乡级中心幼儿园1所，村级幼儿园5所设教学班17个，共计幼儿学生454名。 一、进一步明确学校艺术教育的指导思想　 学校领导首先在校委会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。?? ???实施“体育、艺术2+1项目”是贯彻落实《教育规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要举措。实践证明，“体育、艺术2+1项目”是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，是一项学生欢迎、家长支持、社会赞同、惠及亿万中小学生的素质教育工程，对于提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，营造健康向上的校园育人环境，具有重要作用。 我镇各小学要切实加强领导，制订项目实施计划，建立长效管理工作机制。要开展创造性工作，积极探索“体育、艺术2+1项目”的活动内容和组织形式，提高学生文体活动水平。教育行政部门要把项目实施情况纳入学校体育、艺术教育专项督导评估指标体系，定期实行检查、督促，促进“体育、艺术2+1项目”健康发展。各小学校长是实施“体育、艺术2+1项目”的第一负责人，学校各部门和全体教师要关心、支持、参与项目实施工作。明确目标，科学考核，提高了项目实施水平。 　1、以提高审美素质为核心目标的思想。艺术教育从而美育不是德育或智育的附属品，而是以提高审美素质为核心目标的独立的一种教育。一方面在艺术课堂教学与各类艺术活动中要突出和保证审美素质的提高，另一方面在非艺术教育领域的管理和教育活动中发挥艺术力量时应强调以美感激发美德、美行，以美感激发个性化的想象与创造。　　 2、艺术教育的途径包括音乐与美术的课堂教学及课外、校外各类艺术活动，而在当今课改的时代，艺术的课程既包括国家课程也包括地方课程与校本课程。学校应对各种途径同等重视，并协调统筹，形成合力。　　 3、相对于德育、智育来说，艺术教育的建设与发展与学校所处社区的教育资源有着更为重要的相互依赖关系，为此新的艺术课程标准高度强调乡土教材的开发及学校艺术教育特色的建设。各校可以也应当根据本校办学宗旨、中长期发展规划，充分开发与运用当地艺术教育资源，创造性地建设和发展艺术教育，并运用学校艺术教育为本社区精神文明建设和“新农村建设”服务。 　　二、夯实课堂，深化艺术教育课程改革　　 我镇各学校要开齐开足音乐、体育、美术课程，以课堂教学为主渠道，把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，进行教学改革，提高教学水平。 我镇各学校精选体育、艺术项目，研究制订认定标准和实施办法。各学校要根据本校音体美师资条件、教学设备条件以及体育传统、艺术特色，确定符合学校实际和学生身心发展特点的体育、艺术项目，供学生学习和选择，满足学生个性发展的需要。 “体育、艺术2+1项目”的认定标准和评定办法，要简易可行，有利于鼓励全体学生积极参与活动。要做好考核登记、档案管理工作，将学生参加项目活动的情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价体系。 课堂教学是艺术教育的主渠道，开足开齐艺术课、深化课程改革、大面积提高教学质量，是学校艺术教育工作的核心。　　 1、我镇要狠抓开课率。要改变农村小学、把小学艺术课开设工作与普九督导工作密切结合起来，保证小学的音乐、美术开课率尽快达到100%。　　 2、我镇进一步加强艺术课程的研究与改革。各学校应激励、指导和督促全体艺术教师根据新艺术课程标准的要求，积极地、创造性地深入探索艺术课程提高全体学生审美素质的具体教学目标、教学内容、教学方法与学生评价方法。　　 3、我镇各学校应积极探索艺术类校本课程的开发及学校艺术特色的建设，并使校本课程、学校艺术教育特色建设与艺术课程的实施与改革相互衔接、相互促进。　　 　?　三、大力开展课外、校外艺术教育活动　　 课外、校外艺术教育活动是艺术教育极为重要、不可或缺的组成部分，在艺术课程课时较少的情况下，对切实实现艺术普及和对部分有