北京师范大学网络教育2011年期末考试民法复习资料.docVIP

北京师范大学网络教育2011年1月期末考试指导 一、考试说明 本课程闭卷考试，满分100分，考试时间90分钟。 考试题型包括以下五种： （1）单选题（每题1分，共20题，20分） 答题技巧：单选题比较灵活，容易考察学习过程中容易被疏忽的细节问题。做好这类题的关键在于平时学习过程中的扎实和细心。 （2）多选题（每题2分，共10题，共20分） 答题技巧：做多选题，一要准确把握题意，二是复习时一定要认真仔细，要对知识点全面把握，同时还要认真分析四个选项的关系。 （3）判断题（每题2分，共10题，共20分） 答题技巧：判断题一般考的是细节，知识点中的关键词就是考点，因此答此类题目的关键就要是找出题目中是否含有关键词，复习参考练习题时，知其然也要知其所以然，知道错在哪里。 （4）简答题（每题5分，共4题，共20分） 答题技巧：答这部分一定要全面，不能遗漏知识点，一些关键的知识点还要适当的展开。展开的程度要根据个人在考试中的时间、知识掌握的熟练程度以及答题速度来定。 （5）案例分析题（每题10分，共2题，共20分） 答题技巧：案例分析题分几个分析步骤：首先要将此案例涉及的理论问题弄清的，即涉及哪些知识点；然后再根据理论结合案例本身对照着进行详细分析；最后得出结论。 二、重点复习内容（未标明章节请简单复习） 第一章 民法的性质、民法的概念 1、民法是私法 （1）私法，凡是调整私人之间或私人团体之间的关系，而以平等关系为其基础的法律为私法。 （2）公法，凡是调整国家或公共团体为其双方或一方主体之间的关系，而以权力服从关系为其基础的法律为公法 2、公法和私法的区别 （1）从内容上看两者的区别 公法的内容是政治、公共秩序、国家利益。公法的内容以权力为中心，以命令服从为特征，因此，在立法中对社会关系调整的方法表现为以“强制性规范”为主。 私法的内容是民事主体的私益的确认与保护，它以权利为核心，以平等、自愿为特征。立法中对民事主体之间关系的调整方法以“任意性规范”为主。 （2）从公权力与私权利的区别上看两者的区别 公权力是指依公法产生的权力。私权利是指依私法产生的权利。公权利的性质决定了依据公法行使公权力的机关、个人，他们行使公权力既是他们的权力，也是他们的义务，怠于行使权力要承担法律责任。另外，公权力的范围是特定的，超越职权范围的行为是违法的，或者是不恰当的。与公权力相反，私权利的范围不特定的，凡是法律没有明文禁止的，都是合法的。另外，与公权力不同，私权利的享有者可以行使权利，也可以不行使权利，还可以放弃权利或转让权利（有些带有职责的权利除外）。 2、民法是权利法 （1）义务本位，是指以义务为法律中心的观念。义务本位的立法，多是禁止性规范或义务性规范。其核心思想是维护封建等级身份。 （2）权利本位，是指以权利为法律中心的观念，权利至上。民法以充分创设权利、保障权利为己任，因此，权利本位的立法以权利为主，义务围绕权利而产生，没有权利，就没有义务。权利本位集中体现近代民法三大原则的确立，即契约自由原则、私有财产绝对原则、自己责任原则。 （3）社会本位，是针对私权神圣原则的适用所造成的社会公正问题而确立的法律观念，社会本位的立法，由极端尊重个人自由变为重视社会公共福利。在公法上出现了经济法的概念；在私法上，主要体现为对权利本位所奉行的三大原则的修正，即契约自由的限制、所有权绝对的限制、无过错责任的适用。 第二节 民法的概念 一、民法的概念 民法的概念分为实质意义上的民法和形式意义上的民法。前者是指《民法通则》第二条所说的民法。后者是指以一定体例编纂的并以民法命名的成文法典。 第二章 民法的调整对象与民法的适用 1、民法调整的对象 （1）平等主体之间的财产关系 （2）平等主体之间的人身关系 2、具体理解两种社会关系 （1）财产关系：物权关系，是指因物的归属、支配而在特定权利人与不特定义务人之间产生的法律关系，属静态的财产关系。债权关系，是指因合同或法律规定而在特定当事人之间产生的法律关系，属动态的财产关系。 （2）人身关系:人格关系，是指基于自然人的出生、法人的依法产生而发生的不具有物质利益内容的社会关系。身份关系，是指基于民事主体特定身份而发生的不具有物质利益内容的社会关系。 第三章 民法的基本原则 1、意思自治的含义，亦称私法自治，是指当事人可以依其自己的意志形成私法上的权利义务关系。国家原则上不加以干涉，只有在当事人之间发生纠纷不能协商解决时，应当事人的请求，国家才出面进行干预，即由司法机关或仲裁机关以仲裁者的身份对当事人之间的纠纷做出裁判。 意思自治的内容 （1）当事人可以依其意志形成私法上的权利义务关系 （2）基于合法的意思表示所形成的权利义务关系受到法律保护——具有法律的约束力 （3）意思自治可以对抗国家公权力的滥用 （4）意思自治可以排