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2005-2006第二学期语文教研组工作计划 本学期教研工作重点： 1、认真领会新课程标准的精神实质、特点和价值取向，正确把握标准及其要点，以新的教学理念来指导教学行为。 2、深化教学研究，以新的教育理念为指导，以倡导自主、探究、合作的学习方式，培养学生创新能力和实践能力为重点，优化教学目标，优化教学过程（方法、训练等）、优化教学评价，提高课堂教学效益和质量。 3、上课提倡理论与实践相结合，凸现启发式、讨论式、合作式的思想，组织开展探索性、研究性的学习活动。 教学理论学习： 《新课程标准》 《基础教育课程改革实验资料》 《小学生自主作文教学模式》 《中小学素质教育教学指导意见》 教材教法研究活动： 1、每位教师每周参加教研活动。（时间为每周三）每次活动分实践教学活动和理论学习两部分。 2、每位教师一学期至少上一节组内公开课。开课内容必须认真选择，课前应认真备课，认真作好开课的准备工作。 3、每位教师认真进行业务学习，提高业务水平，一学期的业务摘记不少于20篇，平时要开展互相听课活动，进行互帮互学切实提高教学水平。 观摩研究课： 每位教师一节组内公开课； 观摩校课题组的研究课； 组织外出观摩学习。 学科课外活动： 1、推荐课外阅读书目，举行朗诵会、读书报告会、书评活动、阅读比赛、猜谜活动等。 2、组织学生开展课外读写、语文知识竞赛等，成立语文兴趣小组，组织参观访问，开拓视野，提高听说读写的能力。 3、组织学生积极参加社会实践活动，让学生走向社会，贴近生活。可组织学生结合生活实际，作一些调查研究。 组织开展故事会、演讲会、讨论会等听说活动。 教研活动安排： 周 次 活 动 内 容 第 一 周 组织理论学习，做好业务摘记 第 二 周 组织理论学习，做好业务摘记 第 三 周 观摩组内公开课，评议 第 四 周 组织理论学习，做好业务摘记 第 五 周 组织理论学习，做好业务摘记 第 六 周 观摩组内公开课，评议 第 七 周 组织理论学习，做好业务摘记 第 八 周 观摩组内公开课，评议 第 九 周 组织理论学习，做好业务摘记 第 十 周 观摩组内公开课，评议 第十一周 第十二周 组织理论学习，做好业务摘记 第十三周 观摩组内公开课，评议 第十四周 观摩组内公开课，评议 第十五周 组织理论学习，做好业务摘记 第十六周 组织理论学习，做好业务摘记 第十七周 组织理论学习，做好业务摘记 第十八周 组织理论学习，做好业务摘记 2005-2006第二学期数学教研组工作计划 指导思想： 本学期我们中年级数学教研组工作，继续学习和贯彻《数学新课程标准》的精神和理念，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任心，深化课程改革这一数学学科的中心工作，进一步加大《数学课程标准》的学习和实践，转变教师教学观念，领会标准和教材精神实质。促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中，培养学生分析、理解能力。 工作目标： 1、提高数学学科教学水平，确保完成学校提出的各项指标。 2、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。 3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学。 4、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养。 5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。 6、努力探索数学辅导的有效途径，争取在数学各种竞赛中取得好的成绩。 工作措施： 一．加强学习　更新观念　提高教育业务素质??? 1、确定学习重点。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：（1）有关课程理论，数学课程标准；（2）有关教学策略和教学评价的理论与经验。（推荐书目：《新课程中教师的变化》、《教育新观念》、《新课程与学习方式的变革》、《新课程与评价改革》）通过学习使教师进一步明确小学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生可持续发展的关键作用和具体做法。??? 2、加强学习过程的管理，提高学习的针对性和实效性。一方面，将利用一定的学习机会和材料，继续组织数学教师不断地加强学习；另一方面，采用个人自学与集体研讨及校