美术初三上册17册教案　全册.doc

北京市中学教案 （　 学年度第二学期） 学科__________美术16册_______ 姓名______________________ 班级_______________初二_______ 教 学 进 度 表 周次 日期 内容 备注 1 /2/13-17 起始课 P3 2 /2/20-24 艺术鉴赏1 P6 3 /2/27-3/2 艺术鉴赏2 P10 4 /3/5-3/9 肖像画学习1 P16 5 /3/12-3/16 肖像画学习2 P19 6 /3/19-4/2 设计课1 P22 7 /4/9-4/13 设计课2 P25 8 /4/16-4/20 设计课3 P28 9 /4/23-5/11 设计课4 P31 10 /5/14-5/18 设计课5 P34 11 /5/21-5/25 设计课6 P37 12 /6/4-6/8 设计课7 P40 13 /6/11-6/15 设计课8 P44 14 /6/18-6/22 写生临摹课1 P47 15 /7/2-7/6 写生临摹课2 P50 16 /7/9-7/13 写生临摹课3 P53 17 /7/16-7/20 写生临摹课4 P56 18 19 20 北京市呼家楼中学 美术 学 科 初二 年 级 课 时 教 案 活 页 纸 总课题 起始课 总课时 1 第 　1　 课时 课题 学期课程教学指导 时间 年 2 月 13 日 教学 目标 通过对本学期课程安排的介绍，让学生了解美术学习的目的、意义以及需要学习的主要手段和方法； 安排学生提前准备教学需要的用具，学习查阅资料、收集信息，并有意识的学习同他人进行交流合作的方法。 教学 重点 安排本学习需要准备的学具。 教学 难点 提高学生对美术欣赏的兴趣，针对学生实际水平，设计学生学习内容。 教学 资源 多媒体、图片、录像片等。 板书 设计 学期课程教学指导 师生介绍 美术的概念 学习美术的意义 需要准备的学具介绍 ⑴画纸 ⑵色彩用具 ⑶勾线用具 ⑷打稿用具 ⑸其他 学期教学要求 ⑴课代表的工作及组长的工作安排 ⑵纪律要求及规定 ⑶课堂用具要求及规定 ⑷作业上交和发放的要求及规定 分层 作业 以自愿结组或者个人方式，根据指定的课前准备学具进行准备。 课后 反思 本课是学期起始课，第一节课面对的学生是初二学生，本学期将要实施的规定要严格执行并贯彻始终，让学生养成良好的学习习惯。 教学 过程 师生活动 设计意图 组织教学 课上教师自我介绍，让学生也从学习角度自我介绍大家互相认识。师生互动交流 教师出示课题——学期课程教学指导 导入新课 教师设问： 美术的概念 美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。也称“造型艺术”。按照目的可分为两大类，即：纯美术和工艺美术两类。 ⑴按画材分类 油画、国画、版画、水粉画、水彩画等等。 ⑵按照画种分类 ⑶按照表现形式分类 介绍本学期需要准备的学具 教师讲解，学生记录、思考 ⑴画纸 ⑵色彩用具 ⑶勾线用具 ⑷打稿用具 ⑸其他 2、学生提问，老师予以解答 对全班学生进行分组安排，介绍新学期教学要求。 3、学期教学要求 ⑴课代表的工作及组长的工作安排 ⑵纪律要求及规定 ⑶课堂用具要求及规定 ⑷作业上交和发放的要求及规定 课上小结并讲评 对课上表现良好的同学提出表扬和鼓励 让学生在开学之初有整体的美术概念，对今后的学习形成有效地指导和认知。 课堂 小结 课上学生提问积极活跃，听讲状况良好，记录认真。 随堂反馈习题 在随堂讨论中已经进行过 达标率 　　　100% 未达标名单 / 强化辅导措施 教师具体细致指导 辅导 效果 好 北京市呼家楼中学 美术 学 科 初二 年 级 课 时 教 案 活 页 纸 总课题 艺术鉴赏 总课时 2 第 　1　 课时 课题 大英博物馆 时间 年 2 月 20 日 教学 目标 通过欣赏教学，拓展学生的视野，培养学生建立起对世界多元文化的宽容和尊重的健康的审美心理。 培养学生收集资料、分析资料、得出结论，以及表达思想和交流成果的能力。 对学生进行人文精神教育，培养人文态度，陶冶人文素养。 培养学生主动学习的习惯和独立思考问题的能力。 从搜集和展示艺术作品的过程中培养协作能力。 教学 重点 对大英博物馆藏品的分析和审美，侧重于对古中欧