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新中国的计算机技术与清华大学 　　20世纪80年代，一个曾经从事过数学、国际关系和中国历史研究的美国人――John H. Maier, 来到中国，对新中国的计算机技术发展史作了一番考察。回到美国后，他在美国信息处理学会联合会( AFIPS)的1988年报《计算技术史》上以《1956-1985中华人民共和国计算机科学发展的三十年》为题发表了文章。 　　他的考察虽欠全面，但结束语比较客观： 　　“20世纪60年代至70年代初，中华人民共和国完全依靠自己的力量完成了若干显赫的计算机科学成就。虽然还不能完全同西方或苏联的计算机技术并驾齐驱，但是却宣告了中华人民共和国在完全封闭的境遇下确实参与了20世纪后期全球科学技术发展的现象。我们不应忽视中华人民共和国的潜力和追求。”清华大学正是这“潜力”和“追求”中的一员。 　　从全国来说，发展计算机技术的主力军是中国科学院、军工和军队，高等学校只是一支方面军，处于配合、保证地位。但是在我国计算机技术发展的前期酝酿、起步、奠基和全面发展的各个阶段，清华大学都是一支十分活跃和富有成效的突击队。 　　早在20世纪50年代初，清华大学电机系和数学研究所先后在闵乃大教授和华罗庚教授的领导下开始了计算机技术前期的予研工作，主要是开关电路理论和设计方法的探索。从英国留学归来的夏培肃和清华电机系研究生王传英、林在旭等参加了这一工作。 　　1955年中央决定独立发展我国的核技术与核力量。1955年清华大学受命创建一整套为核工业服务的专业，其中有自动控制专业(当时叫作：自动学远动学专业) 。不久，从苏联莫斯科动力学院和列宁格勒多科性工业大学新建的“数学计算装置及仪器专业”的教学计划和课程设置中得到启发，1956年初清华大学决定增设计算机专业(当时也叫：数学计算装置及仪器)，并立即抽调三年级其他专业学生转入此专业，计划1959年培养出第一批毕业生。这是新中国最早建立的计算机专业。 　　1956年4-6月，我国制定的《1956-1967科学技术发展长远规划》将发展计算技术列为紧急措施，要求清华大学提前提供计算机专业毕业生。教育部随即决定从上海交通大学抽调电机专业(强电)高年级学生到清华大学，一面补学电讯(弱电)方面课程，一面参加由科学院组织的联合专业培训。清华大学的孙念增教授和周寿宪教授先后在该培训班授课。 　　清华大学的计算机专业从一开始就有以下明显的特征： 　　1．立足学科，面向应用，以航天工业与核工业为主要服务对象。专业一经建立，蒋南翔校长就明确指定这两个专业要为“一尖(航天)、一圆(原子)”服务。1957年初，航空工业委员会第五研究院钱学森院长同蒋南翔校长签署合作协议。自动控制系系主任钟士模教授遂率领刚刚留苏回来的金兰和章燕申到“五院”参加研究工作。1958年6月，聂荣臻副总理批准清华大学计算机专业和自动控制专业继续面向航天工业和核工业，并适当扩宽，以便军民两用。同年8月，中央决定由十个重点院校抽调287名高年级学生到清华大学，转入计算机和自动控制专业为五院(航天工业部前身)和二机部(核工业部)定向培养。 　　2．计算机专业同自动控制专业的紧密结合。不把计算机单纯当成科学计算工具，而重视计算机在其他领域的应用。 　　3．始终遵循教学实践同科学实践、生产实践的三结合。把培养人、发展新技术和支持新技术产业作为己任。截至1966年，清华大学的这两个专业已经为国家培养出1179名毕业生，其中大部分输送给了航天工业与核工业。 　　在科学研究方面独立完成了一系列开创性的项目。 　　911机(1959-1964) 是一台清华自行设计与制造的中型通用电子数字计算机。1959年起步，1961年完成初样(原理样机)，1964年完成正样。采用小型电子管 (花生管)电路和磁心存贮。字长31位、指令格式：定点/单地址(有别于当时国内仿苏的104机所采用的浮点/三地址)。目的是简化结构和提高内存空间的利用率。911机的研制成功推动了清华大学计算机技术的普及和应用，并锻炼出一支年轻(平均年龄只有25岁)技术骨干队伍，为以后一系列研究项目的成功奠定了坚实的基础。 　　112机(1965-1966)是一台完全由清华自行设计研制的晶体管小型通用数字计算机。运算器、控制器采用北京(沙河)半导体研究所生产的硅晶体管，内存采用超小型磁心。打印设备采用清华自行研制的静电热灼无接触式快速打印机。系统启动采用计算机专业毕业生创造的磁心唯读存储的自动导引程序。112 机的字长21位、内存4KB、外存(磁鼓) 4 x 250KB。现在看来，112的整机设计和硬件水平，可以和同时期美国的PDP-8 (字长12位 ) 相比 (虽然我们的研究设计人员在当时对PDP-8全然不知)。 　　 　　112机是学校科研成果转化为社会生产力的成功范