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信息安全本科专业建设――体会与案例 　　1背景 　　 　　北京邮电大学(以下简称北邮)是2001年教育部批准设立信息安全本科专业的18所高校之一。北邮信息安全本科专业从2002年起招生，目前在校本科生规模360人。 　　北邮从1993年开始招收密码学硕士生，1998年设立密码学博士点，2003年同时设立信息安全硕士点和博士点，2004年密码学博士后流动站正式获得批准。此前，从1981年开始，北邮就以“信号与信息处理”学科为基地，培养信息安全类专业的硕士生和博士生。目前，北邮以信息安全为研究方向的在校研究生规模略大于在校本科生规模。 　　在信息安全类专业人才培养方面，北邮的策略是：以研究生培养带动本科生培养，以科研促进教学，形成产、学、研、用之间的良性互动。北邮信息安全类本科专业和研究生学科的培养均以“北京邮电大学信息安全中心”(信息产业部重点实验室)为依托。 　　下面结合北邮多年来在信息安全类专业建设和人才培养方面的经验和教训，比较全面地介绍我们自己的体会，希望有助于国内兄弟院校更好地承办信息安全类专业，有助于互相学习，整体提高我国信息安全类专业的教育水平。 　　体会1：良好的生源是确保高水平教育质量的基础。由于我国信息行业的强劲发展势头，使得北邮的整体生源情况很好，北邮的高考录取线始终处于全国前列。但是，信息安全专业并不是北邮的主流专业，因此，作为一个新兴专业，“信息安全”要想在北邮占据生源相对优势必须面对十分艰巨的竞争。为此，我们在校内主打“特色牌”和“综合牌”：把信息的获取、传递、存储、处理、控制、管理、应用与安全结合起来，特别侧重网络与信息安全、通信系统安全、现代密码学、数字内容安全的理论与应用。形象地说，我们把北邮的信息安全专业办成了所有其他主流专业的不可缺少的核心技术支撑专业，不但使其他专业的毕业生以毕业后能进入信息安全专业读研究生为荣，而且还吸引了不少其他专业的尖子生利用在学期间的转专业机会挤进信息安全专业。 　　从最近两年的统计数据看，北邮信息安全本科专业在全国的招生录取线一般都超过当地重点录取线的70-100分以上，在大部分省市超过北邮的平均录取分。 　　 　　体会2：明确的培养目标是全体师生齐心协力的关键。北邮信息安全本科专业的培养目标始终锁定在培养掌握信息安全的基本理论与方法，具备系统工程、计算机技术和网络技术等方面的专业知识，运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，具有较高的综合业务素质、较强的创新与实践能力，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类信息安全系统、计算机安全系统的设计、开发、研究、教学等工作的高级工程技术人才。 　　为了实现该培养目标，我们采取了许多非常规的措施，比如，以个性化培养模式来培养杰出学生(北邮信息安全专业对学有余力的本科生采用3＋1模式，即最后一年除了开设专业选修课之外，开始进行毕业设计，使得学生有更多的时间在指导老师的带领下，锻炼其发现问题和解决问题的能力，进行创新能力培养)；安排优秀学生尽早加入到研究生的研究课题之中，体会“学”与“研”结合的真谛(个别大学生早在一年级时就成为了研究生的科研助手)；跨学科培养，逐步形成核心课程体系，鼓励开设特色课程；鼓励学生大胆创新，积极参加各类课外活动。 　　事实证明，到目前为止，北邮信息安全专业的培养目标已经达到，而且培养效果令人满意。北邮信息安全专业的学生思维活跃，创新意识强。由北邮安全专业的学生为主要成员的北京邮电大学BuptUnited团队在CSIDC 2006年度国际设计竞赛中，取得全球第二名的优异成绩。(由IEEE计算机协会主办，微软公司赞助的CSIDC 2006年第七届国际计算机设计竞赛是世界性的顶级赛事，对于计算机科学和计算机工程领域内的大学生来说，这是一项在世界范围内最为重要、最为活跃的赛事。其参赛作品：A1 Coal Mine Enhancement System经过初赛、在华盛顿特区举行的总决赛的激烈竞争，从全球100多所高校的185支代表队中脱颖而出，最终取得了全球第二名的优异成绩，并获得1.2万美金的奖励。这一名次创造了中国大陆大学生在此项赛事中的最佳记录。)同时，北京邮电大学BuptUnited团队在微软举办的“WESC 2006年度国际嵌入式开发大赛”中取得全球第五名的好成绩。北邮信息安全专业的学生积极参加校内的创新竞赛活动，在北京邮电大学第六届学生“创新奖”中获得一等奖1人次，二等奖2人次，三等奖1人次。 　　至今，北邮信息安全专业的毕业生中大约有2/3的人员继续攻读研究生(其中20%出国深造)，另1/3到国内电信、信息及信息安全的大中型企业中就业。 　　体会3：综合素质与能力的培养是打造信息安全类专业学生核心竞争力的法宝。过于注重考试和书本知识的学生不是信息安全类专业的好