高中地理必修一第二单元第二节《大气圈与天气、气候》课件.pptVIP

大气上界 大气上界 大气上界 ⑦ 写一写，画一画 请在图中填写： ①太阳辐射、 ②吸收、 ③反射、④散射、 ⑤地面辐射、 ⑥大气吸收、 ⑦大气辐射、 ⑧大气逆辐射。 ⑥ ② 大气上界 大气上界 大气上界 ① ④ ② ⑧ ⑤ ⑥ ⑦ ① 请在图中填写： ①太阳辐射、 ②吸收、 ③反射、④散射、 ⑤地面辐射、 ⑥大气吸收、 ⑦大气辐射、 ⑧大气逆辐射。 ③ 释疑1、为什么多云的白天温度不会太高，而多云的夜晚气温不会太低？ 学以致用 多云的白天，大气的反射作用强，到达地面的太阳辐射少，因此气温不会太高； 多云的夜晚，大气逆辐射作用强，归还给地面的热量多，保温效果好，因此，气温不会太低。 释疑2、能否用本节课的知识来解释全球气候变暖？如何缓解全球气候变暖？ 二氧化碳等对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应，从而造成全球气候变暖这一现象。 减少二氧化碳的排放量，比如说减少人口，减少化石燃料（煤、石油、天然气等）的使用，多使用新型能源（光能、水能、风能、生物能等），多种植绿色植物以加快二氧化碳的吸收和氧气的生成等等。 太阳辐射 释疑3 温室大棚 地面辐射 由于玻璃(或塑料薄膜)的阻断作用,使温室内的红外线长波辐射不能通过玻璃(或塑料薄膜)与室外大气进行交换,使大部分热量保存在室内,所以温室内气温高于温室外. 削弱作用(反射、吸收、散射） 地面辐射 太阳辐射 大气 大气逆辐射 保温效应 宇宙空间 组 成 垂直分层 受热过程 大气圈 地面 课堂小结 选择题： 1.B 3.D 6.D 7.C 简答题： 1、（3）新疆多晴天，昼夜温差大，白天太阳辐射强，光合作用强，夜晚大气逆辐射弱，气温低，呼吸作用弱，有利于糖分的积累。 2、4月份，太阳直射北半球，正午太阳高度角增大，气温回升快；天气干燥少云，大气对太阳辐射削弱作用小；地面获得热量增多，地面辐射使大气获得更多热量。 当堂检测 质疑反思 本节课你学到了什么？怎样学的？ 学的怎样？还有什么疑问？请提出来 1、完成当堂达标剩下的练习题 2、预习第二课时的内容 布置作业 第二节 大气圈与天气、气候 第一课时 学习目标 1.了解大气的组成成分及其作用。 2.读图分析大气的垂直分层及各层特点。 3.分析说明大气的受热过程，并能运用地理图表和相关资料正确理解大气受热的过程 4.能运用本课学习的知识解决生活中遇到的地理现象。 5.理解大气对地球的保温作用，树立保护环境的意识。 * 一、大气圈的组成与结构 1.大气圈的组成 （1）底层大气的主要成分：___________、少量的水汽和固体杂质。 （2）干洁空气主要成分的作用 新知导学 氮 生物体内_______的重要组成部分 氧 人类和一切生物维持_________必需的物质 二氧化碳 绿色植物进行_______的原料；对地面起保温作用 臭氧 吸收_________，被誉为“________________” 干洁空气 蛋白质 生命活动 光合作用 紫外线 地球生命的保护伞 2.大气圈的结构----垂直分层 （1）垂直分层的依据：大气在垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。 （2）垂直分层 新知导学 分层 气温垂直变化 大气运动状况 与人类的关系 A对流层 随高度增加而 降低 对流运动显著 天气现象复杂多变，多云雨雾雪 B 平流层 随高度增加而增加 水平运动为主 有利于飞机飞行；臭氧层保护作用 C 高层大气 随高度增先降低后增加 80~500千米有若干电离层，对短波无线电通讯有重要作用 新知导学 二、大气的受热过程 1、辐射与波长 （1）A: 太阳辐射 B: 地面辐射 C: 大气逆辐射。 （2）就波长而言：A为短波辐射，B、C为长波辐射。 2、受热过程 A 大部分到 达地面 B 大气增温 C 通过大气层时 大气层直接吸收很少 地面吸收A增温 产生 绝大部分被大气中的 二氧化碳和水汽吸收 产生 把热量返还给地面起到保温作用 3.结论：A是大气热量的根本来源， 地面辐射是低层大气主要的直接热源。 二、预习自测答案： 1.C 2. C 3. B 4. B 5. D 6. C 7. A 8. C 9.（1）太阳 地面 大气逆 大气反射 大气吸收 （2）D C C 新知导学 问题导引1. 雨雪等天气现象发生在大气的哪一层中？为什么？ 问题导引2. 为什么大型的远程运输飞机多在平流层中 飞行？ 重难探究 一 探究大气的垂直分层 将大气成分与其对应的作用连起来 CO2