新 疆教育版七年级上册语文第十四课《塔吉克族的鹰舞》课件2.ppt

教学目标： 通过自读理解，讨论交流，归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容和结构，掌握课文的叙述次序和表述方式，理解疑难句型，并能模仿造句。 导入课文学习： 新疆的少数民族大都能歌善舞。塔吉克族非常崇拜鹰，他们观察鹰，模仿鹰，从鹰的各种动作中受到启发，创编了鹰舞。那么现在就请大家读一读这篇课文，看看同学们能从这篇课文中了解到关于鹰的哪些内容。 同学们阅读课文的时候要带着以下问题阅读： 1.塔吉克族为什么崇拜鹰？ 2.鹰舞是怎么创编出来的？ 3.塔吉克人在哪儿跳鹰舞？都是怎么跳的？ 4.跳舞的时候两肩会怎样？ 5.塔吉克人的鹰舞体现了什么？ 6.塔吉克人为什么要跳鹰舞？鹰舞被列入了什么？ 串讲课文： 第一段（1）介绍了塔吉克族崇拜鹰的原因，引出作者要介绍的文章话题-----“鹰舞”的由来。 关键词语：鹰是白鸟之首-------正义的代表；观察鹰，模仿鹰；受到启发。(提示学生思考：塔吉克人为什么崇拜鹰？） 第二段（2） （1）介绍跳鹰舞的场地不受限制。 （2）鹰舞的基本动作。（提示学生思考：跳鹰舞为什么不受限制？） 第三段（3）介绍了塔吉克人在跳鹰舞时，将鹰的精神加入到了舞蹈中。 关键词：跳鹰舞-----鹰笛和手鼓；对自由，幸福生活的渴望；勇敢----赞美；家乡----热爱。（提示学生思考：鹰舞表达了什么？） 串讲课文： 第四段（4） （1）新疆的少