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淮阴工学院 数据库课程设计报告 课题名称： 计107学生信息管理系统 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计1072 姓 名： 学 号： 指导老师： 2009年12月29日 设计任务书 课题 名称 计107学生信息管理系统 Dreamweaver,ASP，SQL Server2005 任务 要求 1．按数据库设计原理的要求分步骤进行数据库设计； 2．对关系要结合应用进行规范化处理； 3．对数据库的操纵必须充分考虑数据的一致性； 4．查询语句必须用SQL-SELECT命令； 5．对系统的安全性(口令、分级授权、备份)要作一定考虑； 6．系统要做到实用性强、界面友好、操作简单。 工作进度计划 序号 起止日期 工 作 内 容 1 2009.12.21~2009.12.22 查询资料、选择课题 2 2009.12.23~2009.12.24 需求分析、总体设计 3 2009.12.25~2009.12.26 系统整体设计、编写程序代码、调试程序 4 2009.12.27~2009.12.28 撰写课程设计报告 指导教师（签章）： 年 月 日 摘要： 高校学生的管理工作是高校的最基本工作之一。学生工作管理的水平是一个大学的综合管理能力的一项重要指标。如何进一步提高我校学生管理的科学性、及时性和准确性是一个十分重要的问题。随着学校招生人数的不断增加，学生管理工作变得也日益繁重，大量的学生信息需要各级管理人员进行维护和统计，更增加了管理人员工作的负担。在这种形势下，学生管理信息化显得更为迫切和必要。 107学生信息管理系统就是一个可以对本系07级学生信息的相关管理的数据库系统，设计思路是用ASP和SQL Server制作。通过这个系统，用户可对本系07级学生的一些基本信息进行一些相关操作。学生管理系统的建成将大大提高学生管理工作的水平，使管理工作的精确性、即时性、决策的科学性、数据的准确性等得到很大的提高。 1课题及选题描述 1 2 需求分析 1 3 数据库的概念设计 2 3.1 系统的概念模型： 2 4 将概念模型转换成关系模型 2 4.1 将E-R模型转换为关系模式 2 4.2 数据库表结构设计 3 4.3 实现数据完整性 3 5 应用程序设计 3 5.1 系统的处理流程图 4 5.2 总体结构和外部模块设计 4 6 界面介绍 4 总 结 10 致 谢 11 参考文献 12 1课题及选题描述 学生信息管理系统的功能是收集学生的个人信息，以便向老师提供每个学生在校学籍的情况。学生信息管理系统的主要功能有： （1）、学生个人信息的录入，修改，查询和删除； （2）、班级的增加和删除； （4）、班级的增加和删除； （2）、用户的增加和删除； 学生信息管理系统主要提供学生管理：包括编辑（姓名、学号、性别、班级、出生年月等），用户登录后可以录入、修改、查询和删除学生信息。系统还提供班级和用户管理：增加和删除班级和用户。 2 需求分析 1、系统目标：实现一个学生信息管理系统，完成学生信息管理，学生班级管理和用户管理等功能。 2、系统功能需求：用户登录后，可以对学生个人信息录入、修改、查询和删除，以及对班级信息和用户信息进行增加和删除。 （1） 功能划分： 用户通过身份验证后进入主界面。主界面为用户提供5项选择：首页，学生信息管理，班级管理，用户管理和退出系统。 （2） 功能描述： 首页： 即系统主界面，界面含有宣传画和欢迎语。 学生信息管理： 系统自动给出所有学生的列表，用户可以录入，修改，删除，查询学生信息。 班级管理： 系统给出所有班级的列表，包括班级的专业名，用户可以实现增加，删除班级信息。 用户管理： 系统给出所有用户的列表，包括用户名和密码（密码为*号），用户可以实现增加和删除用户信息。 退出系统： 点击“退出系统”选项，既可退出。退出后必须重新登录才能进行相关操作。 3 数据库的概念设计 3.1 系统的概念模型： 上图是系统的概念模型的E/R图，该系统涉及的实体集有： 班级实体集：具有属性班级名称和专业名。 学生实体集：具有属性学号、姓名、性别和出生年月。 一个班级可以有多个学生，但一个学生只能属于一个班级，所以班级和学生之间的联系为1：M的联系。 4 将概念模型转换成关系模型 4.1 将E-R模型转换为关系模式 (1) 班级实体集可以转换为关系： CLASS（CLASSNAME,MAJOR） CLASSNAME表示班级编号，MAJOR表示专业名。