2018春人教部编版七年级语文下：第9课《阿长与山海经》导学课件（含答案）.ppt

* 第三单元 9 阿长与《山海经》 名 师 导 学 1. 背景解读 1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅因写了《记念刘和珍君》等文章愤怒声讨反动政府的无耻行径，而被反动政府通缉，不得不在厦门大学任教，后又受守旧势力的排挤。在那种境况下，作者不愿意想到目前，只能借回忆青少年生活写点文章来聊以自慰，于是写出了回忆性散文集《朝花夕拾》。本文是其中第二篇：回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。 2. 内容梳理 本文可分三部分。 第一部分（1~2）：介绍人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她的外形特点。 第二部分（3~29）：具体叙写长妈妈的二三事本部分可分为三层： 第一层（3~5）：写阿长种种不好的习惯和“我”对她的反感。 第二层（6~12）：写阿长懂得许多繁琐的规矩。 第三层（13~18）：写阿长给“我”讲“长毛”的故事，“我”对她产生敬意。 第四层（19~29）：写阿长给“我”买《山海经》及对“我”的影响。 第三部分（30~31）：补写阿长的其他情况，抒发自己对阿长的悼念之情。 名 师 导 练 【阅读】 整体感知： 1. 为什么文章的题目不用“长妈妈”而是用“阿长”？_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ①“阿长”之名与她让“我”“不大佩服”“讨厌”“不耐烦”之实相符，标示文章前半部分用的是抑笔；②将“阿长”（文盲妇女）与《山海经》（古典名著）这看似没有联系的人和物品组合在一起，能引发读者的阅读兴趣；③ 写此文时作者已是中年，称“阿长”口气较为适宜。