2017秋北京课改版语文八上第19课《马》课件1.ppt

哪种动物可以参加人类的奥林匹克运动会？马。 中国旅游局将哪一件艺术作品定为中国旅游标志？  国际标准的铁路轨距是1.435米，你知道这个数字从何而来？ 这三个看似风马牛不相及的问题，却在告诉我们同一件事情：有一种动物和人类的生活有着密切的关系，是人类文明发展的见证者，这种动物就是——马。如果说黄河文化是我们华夏族独有的文化，而马的文化却是世界性的文化的。让我们一起与马共舞。  诗人海子有这样一个诗句：“从明天起,?做一个幸福的人/喂马,?劈柴,?周游世界。”为什么是喂马，而不是喂狗或者猪什么的？你能用简洁的语言概括这两种马各自的最突出的特点吗？请同学用波浪线勾画出文中最能说明两种马各自特点的词句并加以赏读品味，特别要体会作者对马的人格化描写的语句。?  . 布封(1707—1788)，法国博物学家 、作家。他从小爱好自然科学，26岁入 法国科学院。1739年起担任皇家花园 ( 植物园)主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。 1.读准下列字音并能正确书写 piāo hàn kuīsì jī bàn chuāng yí 剽 悍 窥 伺 羁 绊 疮 痍 Kuòchuò liè zhān qiú jìng 阔 绰 项鬣 观瞻 遒 劲 写作方法： 同学们，布封的笔下，马已被赋予人性的光彩，它像英勇忠义的战士，像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。所以，与其说作者赞美野马，不如说作者赞美有着野马一般美质美德美貌的人。布封之所以将马写得栩栩如生，这正是把人的思想浸入到马身上的缘故。我们要一个做像马一样的人。 “这一切”是指马额上覆着妍丽的毛、编成细辫的项鬣、盖满身体的丝绸和锦毡等一切视马为玩物、无视马的天性的装饰物品。因为蹄铁只能有限地束缚马的身体，而“这一切”，却使马失去人的伙伴的平等地位，沦为人类的奴隶和玩物，马之为马的特性丧失殆尽，精神的泯灭是最大的悲哀，所以是比蹄铁等身体上的束缚更为严重的。  一、1、起对比的作用，来衬托马的一些特有的形态，更突出马的身体是大自然的杰作，盛赞马的高贵姿态与美貌。2、表达马的生活环境，说明它不是孤立存在的而是和其它别的生物共存的。 ★精品屋★ 关于马的谚语： 1、 人有错手，马有失蹄 。2、好马不吃回头草。3 、人怕理，马怕鞭，蚊子怕火烟。 人要炼，马要骑。 4、人是衣裳马是鞍。 5、马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 6马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 7、马不打不奔，不人激不发。 8、马屁拍在马腿上。 9、马看牙板，树看年轮。10、 牛头不对马嘴。（驴唇不对马嘴） 关于马的歇后语 1、马鞍套在驴背上——对不上号2、马背上打电话——奇闻。3、马背上钉掌——离题太远。4、 马槽里伸出个驴头——多一张嘴。 5、马儿护虎儿——没那回事。6、 马儿伸腿——出题。 7、马过竹桥——难拐弯。 8、马驹子拉车——上了套。9、骑马不带鞭子——拍马屁。 1、偷马贼挂佛珠——假正经。 2、舍得买马舍不得置鞍——大处不算小处算。 3、矮子骑大马——上下为难。 4、瘸脚驴跟马跑——赶不上。 5、半天云中跑马——露了马脚。6、 到了悬崖不勒马——死路一条。 7、扛着口袋牵着马——有福不会享。你能写出几个马字旁的字？ 秦穆公要攻打其他六国，要选一匹宝马良驹，重任自然而然地落在了伯乐肩上。伯乐不辞劳苦，跑遍了千山万水，走进千家万户，最后还在盐池众多驮盐的马匹中发现了一匹棕色千里马，献给秦穆公。秦穆公就是骑这匹千里马，攻下了六国，称霸西戌。其实，伯乐名叫孙阳，是盐工出身的相马专家。因给秦穆公挑出了一匹千里马，所以人们把他比做神话中管天马的天神——伯乐 老马识途公元前663年，齐桓公应燕庄公的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。后来山戎败退到孤竹过境内，齐军深入，最终灭了孤竹。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军 在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。 情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。 管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王， 我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。