2017秋冀教版语文八年级上册第7课《白雪歌送武判官归京》课件4.ppt

学习目标 1、能流畅地朗读诗歌 2、了解、掌握诗歌的知识和特点 3、理解作者精巧的构思及情景交融的写作 方法 4、体悟这首诗所表达的思想感情 瀚海雪景图： 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 友人上路之后，诗人还久久地站在那儿深情 地望着越走越远的朋友。这结尾两句，言已尽而 意无穷，耐人寻味，看着雪上空留的马蹄迹，诗 人在想些什么？是为“别时容易见时难”而感叹？ 还是为“长路关山何时尽”而愁虑？是为朋友归京 而羡慕，还是为自己归期未卜而惆怅？笔端饱含 悠悠不尽的情思，而苍茫天山雪原的雄浑背景， 又给送别画面笼罩上一层旷达豪迈的气氛。 赏析范例 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 空 路空 既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？ 借景抒情，情景交融，为送别设置背景，渲染气氛。 在边地奇异雄伟的风光，在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。 拓展阅读 对比阅读《沁园春 雪》和《白雪歌送武判官归京》两首诗词。 1、两首诗词所写的雪景有什么不同？诗人所表达的思想感情有什么不同？为什么有这样的不同？ 2、两首诗词相比，在艺术上有什么差异？ 练习巩固 1.这首诗作者????????????????，?????????代诗人,他和 并举，同为 诗派的代表诗人 2.请写出诗中咏雪的千古名句。 —————————————————— 3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景? ——————————————————— 4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象? —————————————————————— 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。? 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 岑参 唐 高适 边塞 练习巩固 5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然 而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感? ———————————————————— 6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出? ———————————————————— 因朋友返京而产生的无限惆怅之情。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 送杜少府之任蜀州　 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 　　　 　送元二使安西　　　 王维 客舍青青柳色新， 渭城朝雨浥轻尘。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　 拓展阅读 送别诗 送孟浩然之广陵唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 老舍《济南的冬天》 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣…… 这段文字所写的雪景突出了哪一个字？（从文中找） 比较这两篇文章，看看所写的雪有何不同。 《白雪歌送 武判官归京》 《济南的冬天》 大雪 小雪 送别 衬托 妙 突出 拓展阅读： 从军行七首其一 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛《关山月》，无那金闺万里愁。 其二 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还！ 出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 凉州词二首其一 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 夜上受降城闻笛