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第一课 行为习惯 　　 良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；设有好习惯，成功不容易。同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点，在日常生活中，你是不是重视自己良好行为习惯的养成呢? 1、 周围同学的好习惯都有哪些？ 2、 如何学习他人的好习惯，改正自身的坏习惯 3、 良好的生活习惯给我们学习工作带来什么好处？ 4、 如何养成好习惯？ 调 查 问 卷 调查对象 良 好 习 惯 课下读几则名人养成好习惯的故事，并在班里召开一次故事会，把你知道的故事讲给同学们。 第二课 校 园 环 境 校园是同学们成长学习的乐园，学园、花园、家园，它的一草一木，一花一物，都是我们的好伙伴，它们带给了我们快乐与欢笑。 整洁的校容、校貌是我们的学习、生活的保障，可是你发现了吗，在我们校园中还有一些不卫生的地方？你们难道不想去改变它吗？ 让我们到校园中走一走，观察记录一下吧！ 准备材料：笔、纸、卫生工具、劳动工具 到校园各处观察记录下各个地方的情况 考查地点 具体情况 小组讨论各自观察的情况，存在的污染问题。 各小组讨论研究治理污染的改进措施和建议 改进措施 建议 各小组进行交流 1组：我们发现××处乱扔生活方便袋等白色垃圾…… 2组：我们发现××处乱倒剩饭菜…… 3组：我们发现××处乱扔废弃物…… 4组：我们发现××处乱倒生活垃圾…… 5组：我们发现××处野草太多了…… …… 小丽：在这个地方设置环境警示牌…… 小明：在那个地方设置绿化带…… 小亮：在这个地方种上月季花形成隔离带…… 小刚：业余时间我们组整理那一片垃圾…… 小敏：我想方便袋这样处理…… 校园环境优化设计 我了解了 我知道了 我想到了 我做到了 小组评价 教师评价 写一写、画一画 我理想中的环保学校 第三课 校 园 文 化 放飞你的想象 展示你的创意 张扬你的个性 相信你的明天赛过今天 我们美丽的校园中，飘逸着浓厚的文化气息。学校的一花一草皆有情，一砖一瓦皆育人。我们在这样一美好的育人环境中快乐的学习、成长。 现在，让我们去观察、感受一下校园的文化气息吧！ 到校园各处观察记录一下吧! 我在二楼门厅中发现了“相信自己行，努力求成功”这句格言。 我在楼道的玻璃上发现了“我能行，我就行，就我行”的格言。 …… 观察地点 我的发现 交流一下我们的发现吧。 从“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”中我知道了…… 我的体会 为了让我们学校的文化气息更加浓厚，让我们共同开动脑筋，做一个小小的设计师吧！ 我的新构想 我的发现 我的构想 第四课 保护环境 从我做起 为了保护我们周围的环境，同学们应该从自我做起,从小事做起，下面这些小事你都做过吗？ 学生甲 学生乙 学生丙 …… 学生甲 学生乙 学生丙 …… 把你了解的环保知识、环保法规讲给你的亲人、同学、朋友听，快快行动吧！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 为了保护我们的绿色家园，每人写一份环保倡议书 第五课 争做环保小卫士 倡导符合绿色文明习惯，消费观念和环境价值观念，推进小公民道德建设和创建绿色学校活动培养少年、儿童、热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的美好情感。 了解我们周围的环境 通过观察或向同学、邻居、亲友调查，并把了解的情况记下来 我的统计结果： 1、________________________ 2、________________________ 3、________________________ 探究周围环境污染的问题 小组分