2017秋苏教版语文八年级上册第19课《苏州园林》课件2.ppt

叶圣陶 上有天堂，下有苏杭 江南园林甲天下，苏州园林甲江南 苏州园林，名闻全国，誉满世界。 苏州园林究竟有多少处，至今，尚无确切的统 计，被誉为“园林城市” 学习目标 1、?找出说明对象的总体特征，并分 析作者通过哪几个方面来突出这几个特点的。? 2、明确本文的说明顺序。? 3、学习本文总说和分说的结构。 掌握说明方法及作用 画出具体语句，写出该句运用的说明方法。 分析运用这种说明方法的作用 语言特点： 准确 生动 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 品味： 原意是动植物的尸体或其他材料造出的动植物的模型，这里意思是有代表性的事物，典型的范本。写出了苏州园林的重要地位。 第四段(2)： 本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ 明确：“ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。” “游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。” 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 第五段(1)： 1、花草树木的映衬有什么特点？ 明确：——“着眼在画意。” 2、本段用了哪些说明方法？ 明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画 明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几