必修二第四章 第三节 传统工业区与新工业区幻灯片.pptVIP

宁津一中 尹永灵; 说课程序 一、教材分析 二、学情分析 三、目标分析 四、教法与学法 五、教学程序设计 六、效果分析 七、板书设计 ; 一、教材分析 （一）地位和作用 本节是对工业区位因素的具体化，通过工业区的形成条件、特点、存在问题、整治方法等帮助学生形成完整的分析思路，为我国工业的发展献计献策。 ; (二)教学重点和难点 1.教学重点： （1）传统工业区存在的问题及其综合整治途径。 （2）意大利东北部和中部地区为代表的新兴工业区的特点。 （3）分析美国“硅谷”的区位因素。 依据：世界上具有代表性的工业区，帮助学生形成分析思路。 ; (二)教学重点和难点 2.教学难点： （1）高新技术对新兴工业发展的渗透作用。 （2）讨论辽中南工业区???综合整治、浙江温州乡镇企业和北京中关村的发展。 依据：学生对知识进行潜移默化，具体问题具体分析的能力有限。 ;二、学情分析; 三、目标分析 （一）知识与技能 1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题。