2012人教版小学数学一年级上册《位置》—上下前后1 2.pptVIP

学习目标 1、学会辨认上、下，前、后这些方位，并理解这些方位的含义。 2、能用这些方位来描述物体的相对位置。 3、可以在同一场所辨认自己或他人所在的位置。 自学指导 1、观察课本第9页的图片，看看图中有哪些交通运输工具？ 2、卡车与火车的位置关系是什么样的？（说一说卡车在火车的哪，火车又在卡车的哪。） 3、仔细观察你还能找到哪些“上下”位置关系？ 自学指导 1、仔细观察图片看小汽车与卡车的位置关系是怎样的？ 2、大班车的前面是什么？ 3、再观察图看看你还能发现哪些位置关系？（说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，谁在谁的前面，谁在谁的后面） 当堂训练 摆放自己的学习用品，将各学习用品之间的位置关系告诉你的小组成员。 * 在 的（ ）， 在 的（ ）， 上面 下面 在 的（ ）， 在 的（ ）， 前面 后面 说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！ 上 下 检测： 我的小手拍拍， 上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍， 我的小手举起来。 *