2018春部编人教版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》课件1.ppt

* 第五单元 考点链接 学习目标 1.抓住景物特征，领略美景；体会多种表达方式相结合的写作特色 2.领略本文华美的语言、丰富的联想和想象，体会马克·吐温幽默风趣的语言风格 3.培养学生发现美，捕捉美，表达美的高尚情操 考点链接 考点链接 【考点1】关于游记 （1）游记的定义：记叙旅行的见闻和感受的文章。 （2）游记的题材：丰富多彩，可以写景物，也可以记旧事、讲传说、叙风俗、做考证、写感想。 （3）游记的叙述方式：一般采用顺叙的方式。 考点链接 考点链接 【考点2】理清文章思路 作者在文中记叙了与友人游览勃朗峰的经历：写上山时沿途所见的优美风景，登勃朗峰的所见所感；下山时的惊险经历和奇闻趣事。 考点链接 考点链接 【考点3】体会多种表达方式的作用 （1）上山时：用散文笔法，描绘山中奇景（嶙峋的怪石，变换的光影）。 （2）下山时：用小说笔法，叙述奇人奇事（惊险的旅途，怪异的车夫）。 【考点4】感受作者写景时的精妙手法 作者描写峰巅的光影变幻，描写细致，语言优美，善用修辞，使作品充满抒情诗般幽馨的韵致。 考点链接 考点链接 【考点5】体悟马克·吐温的幽默技巧 （1）巧用对比：将车行的颠簸惊险和车夫的浮夸自信、镇定自若作对比，充满荒诞的趣味。 （2）巧用夸张：作者对车夫的神态、语言，充满夸张的描写