小学英语教学-动名词.doc

? ? 如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。?　由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的作用 1、作主语 1）、?直接位于句首做主语。例如：　　Swimming?is?a?good?sport?in?summer.?　　 2）、?用?it?作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。?　　动名词做主语时，不太常用?it?作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：?　　It?is?no?use?telling?him?not?to?worry. 3）、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：?　　Smoking?is?not?good?for?health.?　　It?is?not?good?for?you?to?smoke?so?much.? 2、作表语 ? ? ? ? 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。?　　 Your?task?is?cleaning?the?windows.?你的任务就是擦窗户。(Cleaning?the?windows?is?your?task.)?　　 What?I?hate?most?is?being?laughed?at.?我最痛恨的就是被别人嘲笑。?(Being?laughed?at?is?what?I?hate?most.) 3、作定语 ? ? ? ?动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：　a?washing?machine=a?machine?for?washing=a?machine?which?is?used?for?washing?。 4、作宾语 例：We?are?thinking?of?making?a?new?plan?for?the?next?term.?我们正考虑为下学期制定新的计划。 5、有些词后只能接动名词?，不能跟不定式。　allow;avoid;?celebrate;?consider;?discontinue;?dislike;?enjoy;??escape;?excuse;?explain;??feel?like;?finish;?forgive;?can’t?help;??imagine;?keep;?it?means;mind;?miss;?practice;?prevent;等　　 6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。　?spend?money/time;?think?of，?give?up，?put?off，?insist?on，?be?good?at，?do?well?in，?cant?help，?keep?on，??feel?like，?be?tired?（afraid，?capable，?fond）?of，?look?forward?to,?be?used?to,?devote?oneself?to,?stick?to,?respond?to,?look?forward?to,?　 7、?有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember,?forget,?try,?stop,?go?on,?stop,regret,,?mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。　例：?like?doing?sth?表经常性动作like?to?do?sth表习惯性动作； stop?doing?sth,停止正在做的事情stop?to?do?sth停下来做另外一件事； remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作 ?　　remember?to?do/doing：?　　I?remembered?to?post?the?letters.（指未来/过去未来将要做的动作）?　　I?remembered?posting/having?posted?the?letters.（我记得做过这个动作）?　　 try?to（努力）与try?+–ing（试验）：?　　I?tried?not?to?go?there.（我设法不去那里） ?　I?tried?doing?it?again.（我试着又干了一次）；go?on?to?do?sth继续做某事（不是同一件事），?go?on?doing?sth继续做某事（同一件事）； 常见考法 ? ? ? ?