第一周:奇数、偶数与奇偶分析.doc

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第一周:奇数、偶数与奇偶分析

第一周:奇数、偶数与奇偶分析 整数按能否被2整除分为两大类:奇数和偶数,奇数与偶数有下列基本性质: 1.奇数≠偶数 2.两个整数相加(减)或相乘,结果的奇偶性如下表所示 3.若干个奇数之积是奇数,偶数与任意整数之积是偶数;偶数个奇数的和为偶数,若干个偶数的和为偶数. 4.设m、n是整数,则m土n,的奇偶性相同. 5.设m是整数,则m与,mn的奇偶性相同. 奇偶性是整数的固有属性,通过分析整数的奇偶性来解决问题的方法叫奇偶分析法. 例题 【例1】 三个质数之和为86,那么这三个质数是 . (“希望杯”邀请赛试题) 【例2】 如果a、b、c是三个任意的整数,那么( ). A.都不是整数 B.至少有两个整数 C.至少有一个整数 D.都是整数 (2001年TI杯全国初中数学竞赛题) 【例3】(第江苏省竞赛题)已知a、b、c中有两个奇数、一个偶数,n是整数,如果S=(a+2n+1)(b+2n十2)(c+2n十3),那么( ) A.S是偶数 B.S是奇数 C.S的奇偶性与n的奇偶性相同 D. S的奇偶性不能确定 【例4】在1,2,3,…,2005前面任意添上一个正号或负号,它们的代数和是奇数还是偶数? 【例5】 (1)设1,2,3,…,9的任一排列为al,a2,a3…,a9.求证:(all一1)( a2 —2)…(a9—9)是一个偶数. (2)在数11,22,33,44,54,20032003,这些数的前面任意放置“+”或“一”号,并顺次完成所指出的运算,求出代数和,证明:这个代数和必定不等于2003. 【例6】“ 元旦联欢会上,同学们互赠贺卡表示新年的:良好祝愿.“无论人数是什么数,用来交换的贺卡的张数总是偶数.”这句话正确吗?试证明你的结论. 【例7】在6张纸片的正面分别写上整数:1、2、3、4、5、6,打乱次序后,将纸片翻过来,在它们的反面也随意分别写上1-6这6个整数,然后,计算每张纸片的正面与反面所写数字之差的绝对值,得出6个数.请你证明:所得的6个数中至少有两个是相同的. 【例8】已知都是+1或一1,并且,求证:n是4的倍数. (“希望杯”邀请赛试题) 【例9】桌上放着七只杯子;杯口全朝上,每次翻转四个杯子:问能否经过若干次这样的翻动,使全部的杯子口都朝下? 【例10】桌面上放有1993枚硬币,第1次翻动1993枚,第2次翻动其中的1992枚,第3次翻动其中的1991枚,…,第1993次翻动其中一枚,试问:能否使桌面上所有的1993枚硬币原先朝下的一面都朝上?并说明理由. 【例11】黑板上写了三个整数,任意擦去其中一个,把它改写成另两个数的和减去1,这样继续下去,得到1995、1996、1997,问原来的三个数能否是2、2、2? 【例12】 游戏机的“方块”中共有下面7种图形.每种“方块”都由4个l×l的小方格组成.现用这7种图形拼成一个7× 4的长方形(可以重复使用某些图形). 问:最多可以用这7种图形中的几种图形? 学力训练 1.若按奇偶性分类,则12+22+32+… 数. 2.能不能在下式, 的各个方 框中分别填人“+”号或“一”号,使等式成立?答: . 3.已知n为整数,现有两个代数式:(1)2n+3,(2)4n一1,其中,能表示“任意奇数”的( ) A.只有(1) B.只有(2) C.有(1)和(2) D.一个也没有 4.如果a,b,c都是正整数,且a,b是奇数,则3a+(b一1)2c是( ). A.只当c为奇数时,其值为奇数 B.只当c为偶数时,其值为奇数 C.只当c为3的倍数,其值为奇数 D.无论c为任何正楚数,其值均为奇数 5.(1)是否有满足方程x2-y2=1998的整数解x和y?如果有,求出方程的解;如果没有,说明理由. (2)一个立方体的顶点标上+1或一1,面上标上一个数,它等于这个面的4个顶点处的数的乘积,这样所标的14个数的和能否为0? 6.甲、乙两人玩纸牌游戏,甲持有全部的红桃牌(A作1,J,Q,K分别作11,12,13,不同),乙持有全部的黑桃牌,两人轮流出牌,每次出一张,得到一对牌,出完为止,共得到13对牌,每对牌彼此相减,问这13个差的乘积的奇偶性能否确定 7.在1,2,3,…,1998之前任意添上“十”或“一”号,然后相加,这些和中

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