语文考试100分!优秀老师总结!小学生语文三年级上学期8单元复习要点.doc

第八单元 一、听写必须会写的生字词 掌声 文静 愿意 姿势 情况 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 动听 鼓励 成功 实验 瓶子 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 激动 获得 给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 买到 糖果 前夕 提醒 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴 堵车 他俩 投向 不假思索 兴高采烈 如愿以偿 风餐露宿 日夜兼程 满载而归 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 教育家 慢吞吞 恶作剧 系领带 普通话 二、复习课文： 1、读了《掌声》，你认识的英子是个怎样的孩子？掌声有几次？你对掌声有什么体会？ 英子开始是一个自卑忧郁的孩子，后来在同学们的掌声鼓励下成为了一个活泼开朗、很坚强的孩子。掌声有两次，第一次是鼓励与信任的掌声，第二次是鼓励与赞扬的掌声。我的体会是：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声、关爱、鼓励和帮助献给别人，而当自己身处困境的时候，也要珍惜别人的掌声、关爱、鼓励与帮助。 2、体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子是（“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的”）。“大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”，意思是（同学们的鼓励使英子对生活中的困难，有了直面的勇气和克服的信心。） 3、读了30课，我知道了教育家实验步骤是（1、拿出一个瓶子2、取出三个系着绳子的小铅锤3、把瓶子放在地上4、把三个小铅锤分给三个学生5、让他们拿着绳子头，把小铅锤放到瓶子里），我懂得了实验成功的原因是（1、女孩是一个出色的指挥者，具有舍己为人的品质。2、同伴们能够团结合作，听从指挥。）实验失败的原因是（孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。）这个实验说明（做人要有先人后己的品质，做事要有团结合作的精神，这样才会成功） 4、女孩（不假思索）地说：“有了危险，应该让别人先出去。”“不假思索”就是（不用思考）的意思。女孩说这话是脱口而出的，说明（先人后己的好品质早在女孩心中扎下了根，已经成了女孩处事的习惯了，因此在遇到危险时，首先想到的就是让别人先脱险）。读女孩说的这句话，应该语速（稍快）、声音（响亮）。我能用“不假思索”造句（老师问同学们愿意去春游吗？同学们不假思索地说：“愿意！”） 5、给予树是一棵（让人如愿以偿） 2、ABB词语： 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花 3、表示颜色的词语：金黄 碧绿 雪白 桃红 天蓝 4、含反义词的词语：大材小用 远近闻名 轻重倒置 不相上下 5、含有两个数字的词语：五光十色 一清二白 九牛一毛 一心一意 6、又A又B词语：又大又红 又香又甜 又松又软 又细又长 7、不A不B词语：不慌不忙 不闻不问 不三不四 不清不白 8、《三字经》至少能从“人之初”背到“习礼仪” 四、比较组词： 忧(忧郁) 投(投向) 列(列车) 绪(情绪) 述(讲述)?通(通过)姿（姿势） 犹(犹豫) 没(没有) 烈(烈士) 堵(堵车) 术(手术)?痛(痛苦)资（资本） 况(况且) 普(普通) 鼓(鼓励) 瓶(瓶子) 险(危险)?俩(他俩)买（买书） 祝(祝愿) 谱(曲谱) 豉(豆豉) 拼(拼命)检(检查)?两(两人)卖（买卖） 愿(愿意) 励(鼓励) 绳(绳子) 顺(顺利) 系(关系)予(给予) 担（担心） 原(原来) 厉(厉害) 蝇(苍蝇) 须(必须) 索(索要)矛(矛盾) 但（但是） 裕(宽裕) 猜(猜测) 糖(糖果) 即(立即)盼(盼望)?贴(体贴)站（车站） 欲(欲望) 请(请坐) 塘(池塘) 既(既然)扮(打扮)?帖(字帖)粘（粘住） 五、多音字： 系xì（关系） 校xiào（校园） 假jiǎ（假如） 调tiáo（调皮） jì（系领带） jiào（校对） jià（放假） diào（调动） 担dān（担水） 分fēn（分心） 卡 qiǎ（发卡） 度dù（度过） dàn（扁担） fèn（分量） kǎ（卡车） duó（揣度） 恶è（凶恶） 落là（丢三落四） 只zhī（只身） 便biàn（方便） wù（厌恶） lào（落枕） zhǐ（只有） pián（便宜） 给jǐ（给予） 提tí（提问） gěi（送给） dī（提防） 六、反义词： 忧郁—活泼 持久—短暂 镇定—慌张 危险—安全 给予—索取 仁爱—残酷 调皮—乖巧 好汉—懦汉 犹豫—果断 成功—失败 迅速—缓慢 宽裕—贫穷 善良—凶恶 陌生—熟悉 喜欢—讨厌 相信—怀疑 仔细—粗心 勇敢—懦弱 顺利—曲折