《金版新学案》数学新课标人教A版必修1教学课件:3.2.2-函数模型的应用实例.pptVIP

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  • 2018-04-06 发布于北京
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《金版新学案》数学新课标人教A版必修1教学课件:3.2.2-函数模型的应用实例.ppt

《金版新学案》数学新课标人教A版必修1教学课件:3.2.2-函数模型的应用实例.ppt

先按单利和复利计算5年后的本息和分别是多少,再通过比较作答. [解题过程] 本金100万元,年利率10%,按单利计算,5年的本息和是100×(1+10%×5)=150(万元). 本金100万元,年利率9%,按复利计算,5年后的本息和是100×(1+9%)5=153.86(万元). 由此可见,按年利率9%复利计算的要比年利率10%单利计算的更有利,5年后多得利息3.86万元. [题后感悟] (1)复利是一种计算利息的方法,我国现行定期储蓄中的自动转存业务类似复利计算的储蓄,复利问题实质也是增长率的问题. (2)有关利率问题,如果原来投资数为a,年利率p,经过x年后的本金和利息和y为: 按单利计算:y=a(1+px); 按复利计算:y=a(1+p)x.  依据条件作出散点图,如图,点A(1,1),B(2,1.2),C(3,1.3),D(4,1.37)在图象上,由模拟函数的解析式,再依据点的坐标,确定函数关系,进而比较模拟效果. 1.应用自建模型与已知模型解决实际问题. 2.理解分段函数、指数函数、对数函数、幂函数模型. 3.理解运用函数建立数学模型的过程与方法. 4.了解函数拟合的思想方法及函数模型的广泛应用. 1.利用已知函数模型求实际问题.(重点) 2.自建函数模型求实际问题.(难点) 3.解决实际问题时具体选用哪种函数模型.(易混点) 1.向高为H的水瓶内注水,注满为止.如果注水

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