江苏省灌云中专业学校“十二五”专业建设与发展规划.docVIP

江苏省灌云中等专业学校 “十二五”专业建设与发展规划 （2011年-2015年） 一、专业建设基本状态及分析 （一）基本状态概述 江苏省灌云中等专业学校是国家级重点、江苏省首批四星级高水平示范性中等职业学校。 学校高度重视专业建设，加强特色、品牌专业建设力度，成立专业建设指导委员会和专业建设调研小组，根据本地经济社会发展现状和学校具体实际，开设加工制造类、电子技术类、计算机应用类、农林类、土木水利工程类、财经类、文体类等七大类专业。建设计算机及应用、机电、电子电器应用与维修三大专业群，创建计算机及应用、电子电器应用与维修、机械加工技术三个省级示范专业，机电等4个市级示范专业。目前在校学生4366人，近三年毕业学生3900余人，年培训2000余人。 学校按照专兼结合，突出技能的建设思路，打造一批理论教学好、实践能力强的专兼职教师队伍，各专业负责人学历、职称达标，从事教学时间平均超十年，在同类学校有一定的知明度；各专业教师结构基本合理，“双师型”教师比例达70%；学校从行业、企业聘请一批业务骨干、技术尖兵担任实习指导教师，满足教学需要。各科教师积极参加教学科研，每年在省级以上刊物发表论文80余篇，参编教材14部，编写校本教材28本，立项省级课题4项，市级课题8项，县级课题12项，校级课题20项；所有教师都参加校级“两课评比”，赵艳老师获省两课评比优秀调研课。 学校重视学生技能训练和创业就业能力的培养，毕业学生双证率100%，培养三创学生12名，创业典型15个，积极参加省市技能大赛和创新大赛，获省市创新大赛技能大赛123项奖励，其中“万象软轴”创新项目获国家发明展银奖，省创新大赛一等奖。学校加强专业基础投入，建设省级实训基地两个，各专业实习实训设备总值达1600余万元。 （二）基本状态分析 1.人才培养工作分析 我校有多年的办学历史和办学经验，有厚重的校园文化，有一支水平较高、能力较强、专兼结合的教师队伍，配置一批适应企业生产需求的实习实训设备，为培养应用型技能人才、技术工人奠定基础。 （1）办学方针明确：学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学方针，围绕“面向市场、服务社会、重在素质、贵在特色”的办学思路，走校企合作、工学结合办学之路。 （2）教师队伍精干：学校各专业均有一名专业负责人，专业教师配备合理、能力较强、专兼结合，满足教学需要。 （3）专业条件优良。学校重视改善实习实训条件，加强实训基地建设，建设省级实训基地两个，各专业实习实训设备总值达1600万元。 （4）校企合作共赢：学校与县内外26个企事业单位建立合作关系，企业参与专业建设，为学生提供定岗实习机会，学校主动对接企业，为企业提供技术服务。 2.现有主要专业的条件状况分析 （1）计算机应用类： 目前设置计算机及应用，计算机网络技术、计算机平面设计、动漫游戏等专业，计算机应用专业为省示范专业。学制三年，现有在校生 480 人，专业教师26人，学历全部达标，专业负责人张卫东，具有双学历，高级教师资格；学校有专用计算机教学用房800平方米，装配计算机1000台，建立计算机信息中心一个，满足校内实训需要，与校外12家电脑公司、广告装潢、实习企业建立合作办学关系。培养方向明确，适应市场需要。 （2）电子技术类 开设电子技术应用、电子电器应用与维修（家用电器维修方向、日用电器设备维修方向）等专业，其中电子电器应用与维修专业为省示范专业，主要培养具有良好的政治思想道德品质，较扎实文化基础和电子技术专业基础，能从事现代家用电器的生产、维修、销售的中初级技术人才。 该类专业学制三年，现有在校生402人。现有专业教师22人，外聘专业教师6人，学历职称全部达标，专业负责人许国仿从事本专业教学20余年，参编本专业教材10本，取得高级技师技术职称，获省技能大赛三等奖、市技能大赛一等奖。本专业设备条件好，实训基地为省级标准，装配电子原件及电路组装实验室、家用电器及制冷设备实验室、数电模电、声屏视屏等实训室14个，设备总值400余万元。与校外9个企业建立合作关系，保障出口畅通。 （3）加工制造类 开设机械加工技术、数控技术应用、电机装配与维修、焊接技术应用、机电技术应用等，其中机械加工技术为省级示范专业。 该类专业学制三年，在校学生共 544 人。拥有专业教师32人，各位教师学历均达标，专业负责人李敬龙工作经验丰富，具有高级专业技术资格，专业部负责人胡东升是第二届职业教育领军人物，开发校本课程4门，专业教师何宽光指导创新大赛“万向软轴”项目获省一等奖，国家发明银奖。学校建设省级机械实训基地，装配加工中心、数控车床、数控铣床、普通车床、钳工实训车间等，实训设备400余万元。 3.优势、特色和差距 学校围绕产业设专业，主要专业与市场对接紧密，形成较大规模，并在同类学校中起引领作用，