五年级精品第五讲.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
五年级精品第五讲

第五讲数的整除(2)一、整除的定义当两个整数a和b(b≠0),a被b除的余数为零时(商为整数),则称a被b整除或b整除a,也把a叫做b的倍数,b叫a的约数,记作b|a。如果a被b除所得的余数不为零,则称a不能被b整除。如果整数a 能被整数b 整除,a 就叫做b 的倍数,b 就叫做a的约数(或因数)。二、数的整除特征(1)7、11、13这三个数的特征。①能被7整除的数的特征:(1)一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差(以大减小)能被7整除。(2)(适用于数字位数少时)一个数割去末位数字,再从留下来的数中减去所割去数字的2倍,这样,一次次减下去,如果最后的结果是7的倍数(包括0),那么,原来的这个数就一定能被7整除.例如:判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如 判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。 ②能被11整除的数的特征:一个数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(大数减小数)如果能被11整除,那么这个数就能被11整除。③能被13整除的数的特征:一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差(以大减小)能被13整除。三、数的整除性质性质1:如果a、b 都能被c 整除,那么它们的和与差也能被c整除。性质2:如果b 与c 的积能整除a,那么b 与c 都能整除a。性质3:如果b、c 都能整除a,且b 和c 互质,那么b 与c 的积能整除a。性质4:如果c 能整除b,b 能整除a,那么c 能整除a。例一、能被11整除,首位数字是4,其余各位数字均不相同的最大与最小六位数分别是几?例二、一个六位数,它能被9和11整除。去掉这个六位数的首、尾两个数字,中间的四个数字是2012,那么这个六位数是??例三、应当在如下的□中填上0~9间哪一个数字(20个6与20个5之间),才能使得到的数能被7整除。 66…6□55…5例四、求能被26 整除的六位数。例五、用0~9十个数码组成能被11整除的没有重复数字的最大十位数。例六、在28的前面连续写上若干个1993,得到一个多位数199319931993……28,如果这个多位数能被11整除,那么它最少是几位数?例七、把三位数接连重复地写下去,共写2013个,所得的数恰是91的倍数。试求=?例八、四名学生做加法练习:任写一个六位数,把它的个位数字(不等于0)拿到这个数的最左边一位数字的左边得到一个新的六位数,然后与原六位数相加,它们的得数分别是172536、568741、620708、845267,结果其中哪一个可能是正确的,为什么?1. 判断13574是否能被11整除。2.求能被26整除的六位数□2012□。3. 有三个连续的两位数,它们的和也是两位数,并且是11的倍数.这三个数是_____.4. 一个六位数能被7整除,将这个六位数的最后一个数码移到开头,则所得的六位数是否能被7整除?说明你的理由。5.由1、3、4、5、7、8这六个数字所组成的六位数中能被11整除的最大的数是多少?6. 在523后面写出三个数字,使所得的六位数被7、8、13整除。那么这三个数字的和是多少?7.证明:任意一个三位数连着写两次得到一个六位数,这个六位数一定能同时被7、11、13 整除。8.从0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字中选出五个不同的数字组成一个五位数使它能被3、5、7、13整除这个数最大是多少?9. 一个六位数,它能被9和11整除。去掉这个六位数的首、尾两个数字,中间的四个数字是2012,那么这个六位数是多少???9.

文档评论(0)

qwd513620855 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档