初中受力分析专题总结.pptVIP

在受力分析学习中，摩擦力的判定是最具难度的地方，也是最易出错的地方. 1.可根据摩擦力产生条件进行分析， 也就是物体间必须相互接触，有挤压; 接触面粗糙; 物体间存在相对运动或其趋势. 这三者同时满足才能产生摩擦力，如只有一个或两个满足，则物体不受摩擦力.此外， 2.可应用假设判断物体间是否存在相对运动趋势及其方向，再分析摩擦力及其方向. 三、分析步骤不当，分析错误 对于初中学生而言，虽然对重力、弹力、摩擦力等力的概念和内容有较好掌握.但在进行物体受力分析时，总会无从下手，不知道先分析哪个力，缺乏条理性，如此就会导致少一些受力或多出受力.基于此，关键是要让学生明确初中物理中的各种力的性质及产生条件，再根据条件按照一定步骤进行分析.在实际教学中，可充分应用日常生活中学生熟悉的例子，反复强调说明. 对初中物体受力分析步骤进行了一个总结，即一个中心，四个基本点.具体而言，就明确“研究对象”，以此为核心如“研究对象”都是错误的，那么受力分析也是错误的.按照“一重二弹三摩擦四其他”的基本步骤对四个基本受力点进行分析. 三、课堂练习 1. 对下列各种情况下的物体A、B进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑. F A （1）A静止在竖直墙面上 （2）A沿竖直墙面下滑 v A （3）静止在竖直墙面上的物体A F A （4）静止在竖直墙面上的物体A F A （5）