小学三――六年级上册科学实验计划.doc

青岛版小学三――六年级上册科学实验计划 ?一、指导思想： ??以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、学生情况分析： ?年级现有个教学班，学生整体学习比较认真，学习习惯自主灵活运用知识??三年级的学生刚刚开设科学课，重要的是他们对科学这个词有着神秘感，同时生活中的许多为什么也激起了他们对科学的兴趣，我希望通过我的科学课学生能够热爱科学，培养起他们浓厚的兴趣 教材以学生科学探究为核心，通过“科学在我们身边”让学生了解周围的生活，初步探索周围的科学。“我们怎么知道”在这里是对科学探究方法的初步训练与感知“水的科学单元”通过以物质世界中学生最熟悉的物质水入手，让学生了解生活中的物质世界。，而“天气与我们的生活”是学生通过对天气观察进一步将科学与生活结合起来。“我们周围的空气”体会和认识空气的有关用途和性质。以及空气对我们人类生活的用途和意义。从而让学生走近科学感知科学，科学方法掌握技能，亲历科学 ---自主探究体验过程 。 ??1、五、措施： 、把握小学生科学学习特点，因势利导、 3、让探究成为科学学习的主要方式； ? 表周次 实验课题 实验器材 实验类型 2 用感官辨别液体 几个杯子(分别装有等量的矿泉水、酱油、白醋、盐水、白糖水、酒精)等,并编号。玻璃棒。 观察实验 4 哪杯水热 温度计、两杯温差很小的热水 探究实验 5 热水温度变化的实验 烧杯、温度计、铁架台、计时器 探究实验 6 哪杯水多 广口瓶、锥形瓶、玻璃杯、量筒、水 探究实验 6 探究不倒翁不倒的秘密 各种形态的不倒翁 探究实验 7 认识水 水、杯子、玻璃棒、牛奶、橡皮、木块、果汁、醋、白酒等。 观察实验 8 有趣的浮沉现象 气球、铁钉、木块、橡皮泥、钩码、皮筋、泡沫塑料、水槽 探究实验 9 改变浮和沉的实验 橡皮泥 牙膏皮 （铝） 塑料小瓶 沙子 食盐 鸡蛋（生） 探究实验 10 证明水有表面张力的实验 胶头滴管、硬币、水、注射器、玻璃杯、曲别针 探究实验 11 探究毛细现象的实验 水槽、布条、木条、实心和空心的玻璃棒、玻璃片、纸片、细线、红墨水、铁丝等。 探究实验 16 空气在哪里 气球、塑料袋、纸、扇子、饮料瓶、玻璃杯、水槽、水 探究实验 17 探究空气成分的实验 蜡烛、去掉底的塑料饮料瓶、培养皿、红色水、火柴 探究实验 1植物的身体 2植物的根 3植物的叶 4植物的茎 5花和果实 6秋季星空 7冬季星空 8木材 9纸 10陶瓷 11金属 12玻璃与塑料 13蒸发 14沸腾 15凝结 16水的三态变化 17小水滴的旅行 18航海家的发现 19地球上有什么 20地球内部有什么 21苹果为什么落地 四年级科学上册实验教学计划 ? 第一单元植物的生活 　 　 　 1植物的身体 2植物的根 根的吸水实验 试管 橡胶塞 放大镜 镊子 分组 3植物的叶 观察叶的下表皮 显微镜 叶片横切 叶片气孔装片 4植物的茎 5花和果实 解剖花 镊子 放大镜 分组 第二单元秋冬星空 　 　 　 6秋季星空 　 　 　 7冬季星空 　 　 　 第三单元生活中的材料 　 　 　 8木材 木材特点的实验 导线 灯泡 灯座 开关 水槽 小刀 酒精灯 电池盒 手锤 分组 9纸 纸的吸水能力对比实验 烧杯 各种纸样标本 滴管 分组 10陶瓷 陶瓷特点的实验 灯座 灯泡 导线 开关 滴管 盐酸 手锤 分组 11金属 金属特点的实验 灯座 灯泡 导线 开关 烧杯 手锤 分组 12玻璃与塑料 玻璃与塑料的对比实验 自备 分组 第四单元水循环 　 　 　 13蒸发 水蒸发实验 铁架台 酒精灯 石棉网 蒸发皿 镊子 分组 14沸腾 水的沸腾实验 铁架台 酒精灯 石棉网 玻璃棒 温度计 烧杯（或试管 试管夹） 分组 15凝结 水蒸气凝结的条件实验 酒精灯 广口瓶 玻璃片 试管夹 分组 16水的三态变化 测定水的冰点 大烧杯 试管 温度计 冰块 食盐 分组 17小水滴的旅行 雨、雾的形成模拟实验 酒精灯 广口瓶 玻璃片 试管夹 分组 第五单元我们的家园——地球 　 　 　 18航海家的发现 　 　 　 19地球上有什么 观察地图和地球仪的发现 地球仪 地图 分组 20地球内部有什么 　 　 　 21苹果为什么落地 　 　 　 ? 五年级上册科学实验教学计划 以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜