第一章礼仪的源与发展.ppt

中华礼仪的起源 第一个阶段： 中华礼仪的起源 古人有言：“中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，故称华。”古代华夏族正是以丰富的礼仪文化而受到周边其他民族的赞誉的。 早在孔子以前，已有夏礼、殷礼、周礼三代之礼，因革相沿，到周公时代的周礼，已比较完善。 孔子 荀子 孟子 荀子 管仲 中华礼仪的起源 第二个阶段： 中华礼仪的起源 第三个阶段： 中华礼仪的起源 小公务员的六次道歉 把身子向前“探”出去，“凑近”将军的耳根“小声”地道一声“对不起，大人”----“不要紧”。 絮絮叨叨地说“看在上帝面上，原谅我，我不是故意的”-----“请你坐好吧，让我看戏” “我把唾沫喷到你身上，大人，原谅我吧，你明白的，我原本无意”----“够了，我已经忘了，你却说个没完。” “………………”----“真是胡闹” -------“哎呀，你简直是在跟我开玩笑” --------“滚出去！” 作业： 5、礼仪的基本特征和基本原则分别是什么？ 2012-6-7 尊重自己 尊重原则 尊重他人 （一）、为什么人人渴望被尊重1、马斯洛原理 中 高 低 Add Your Text Add Your Text Add Your Text 生理需求 自我实现需求 尊重需求 社会需求 安全需求 2012-6-7 2、个人体验推理验证：选择（可多选） 当班里有一个同学不尊重（无视、轻视、嘲笑、谩骂、侮辱、指 指点点、背后说坏话等等）你，你的感受如何？ A 完全不在乎 B 装不知道 C 有点不高兴 D 找他（她）理论 问原因 E以牙还牙 F打他（她）一顿 当班里有三、四个同学不尊重你，你的感受？ A完全不在乎 B装不知道 C有点伤心 D找他们理论，问原因 E以牙还牙 F打他（她）们一顿 G转班 当班里所有人都不尊重你，你的感受？ A完全不在乎 B装不知道 C有点伤心 D失眠 E不愿上学了 F把学校烧掉 G不知道怎么办 2012-6-7 2012-6-7 愁满肠； 不太爽； 精神有失常现象 心理实验结果 一个 三、四个人 所有人 3、案例分析 雷梦佳因打架犯规，被全班同学“投票”停课一周，自杀身亡。她爸爸说：孩子性格开朗，不会投河，关键是民主投票，伤了孩子自尊。郑州市教育学会会长陈明魁也认为，这种做法伤害学生自尊心。 马加爵长期饱受同学嘲笑：鞋子破似济公；衣服旧，俗气鬼；不太讲话，胆小鬼；……一次打牌时，与同学发生摩擦，杀死四位同学并肢解。全国心理专家普遍认为：马同学有自卑心理（少自尊），又长期得不到他人尊重，心理扭曲，犯下罪行。 2012-6-7  礼仪指导： 如果尊重得不到满足，精神也会有问题： 烦恼、焦虑、抑郁，甚至自杀或杀人 人人渴望被尊重 2012-6-7 2012-6-7 怎样才能得到尊重？ 院长会说什么？ 孤儿院里一个小男孩，常问院长：“我这样一个什么都不会、又没人要的孩子，活着有什么意思呢？”院长总是笑而不答。一天，院长给他一块石头，让他到石头市场去卖，但不要真卖，无论别人出多少钱，绝对不能卖。孩子回来后对院长说：“有不少人给了很高的价钱。”后来，院长又让他把石头拿到黄金市场和宝石市场去展示，结果，石头的价格又涨了10倍。但由于小男孩怎么都不肯卖，这块石头竞被传为“稀世珍宝”。孩子问院长缘由。 2012-6-7 院长说：“你不就像这石头一样吗？只要你看重自己，欣赏自己，你活着就有意义，有价值。” 成龙成龙解释为何没娶邓丽君 2012-6-7 应聘： 在一家公司应聘面试时，通过道道关卡，最后剩下小王和小张，不好抉择。经理问求职者，“会打羽毛球吗？”小王肯定地回答，“会”，小张其实是不错的羽毛球选手，却回答“打得不好”。经理又问“你认为自己能干好这个工作吗”，小王大声说“一定能”，小张说“试试吧”。最后，公司录用了小王，淘汰了小张。 经理为什么录用了小王？ 2012-6-7 礼仪指导： 要想得到尊重，必先自重。 敬人者，人恒敬之。 你敬我一尺，我敬你一丈。 2012-6-7 礼仪的基本原则 1、尊重的原则 2、平等适度的原则、 3、自律自信的原则 4、宽容的原则、 5、讲究信用的原则 * * 礼仪发展完善时期——西汉 董仲舒 仁义礼智信，温良恭俭让、忠孝廉耻勇 中国古代礼仪的内容 1. 宗教信仰仪式（原始社会礼仪） 2. 典章制度（如：国家机构设置、官吏考选、君臣等级） 3. 礼节仪式（祭祀、冠婚、宾客等） 4. 道德规范（