语文版初中语文八年级下册《寻找时传祥》课件.ppt

教学目标 体味人物通讯的基本特点。 体会“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”的特点。 教育青年一代树立正确的人生观，学习时传祥精神。 教学重点 体味人物通讯的 基本特点。 身背粪桶手推车，走街串巷掏厕所。 ? 莫云衣裳沾污秽，却道灵魂脱俗恶。 ? 行业虽改光阴过，穷且益坚志不堕。 ? 革命工作无贵贱，留给后人细思索。 背景资料 本文最早发表于 1995年5月17日，是 《工人日报》1995年推出的“重返精 神高原”系列报道中的一篇。另外两篇分别是王进喜和孟泰。该通讯曾获 1995年第六届中国新闻奖一等奖。通讯发表后引起较大的反响，先后有十余种报刊或选集转载，并被一些新闻院系选为必读篇目。 如何理解“重访精神高原”活动 “精神高原”形象地比喻高尚的精神特质，“重访”蕴涵着重新发掘曾经辉煌过、曾经影响过一代人的劳模精神。 阅读全文，整体感知 自读课文，编写时传祥的个人简历。 要求 ：可以是年表式，也 可以是综述式。 通过刚才的阅读，你认为时传祥是个什么样的人？他具有怎样的精神？ 要求：要为自己的评价找到事实依据。 明 确 : 用事实说话。 对于时隔五十多年的陈年旧事，怎么体现这一原则：靠采访知情人，写出当时的事情。 作 业 : 寻找身边的时传祥。 具体感知 研读第一部分。这部分文字与后两部分相比有什么特别之处？ 找出课文中不同时代的人对时传祥的态度。 解放前，时传祥受歧视 50、60年代时传祥受到官员和民众前所未有的尊重和追捧。 文化大革命时传祥受批斗。 当今，很多人忘记了时传祥，但一些老人还是以时传祥为光荣和骄傲，国家领导人还是尊敬时传祥，一些赚钱多的人内心深处还是希望大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在。 你如何理解课题中“寻找”一词。  作者写这篇文章是想要告诉我们什么？ 寻找时传祥 孙德宏 内涵丰厚，主题深刻 客观真实，布局严整 风格质朴，情感强烈 于朴素中见奇崛，于平实中显机锋 * * 体会于朴素中见奇崛，于平实中显机锋的特点。 人物通讯: 属于新闻 新闻的基本特点是:用事实说话 通讯与消息的区别:消息更注重时间的及时、事件的突发；通讯、报告文学更看重事件的本质与升华。(更具体、更详细)、(运用多种表达方式) 巧设悬念，激发阅读兴趣． 点到为止，吸引读者． 营造环境，传递信息． 1、请同学们仔细阅读课文，找出文中含有机锋的地方。 2、找出文中不同时代的人对时传祥的态度，并进行整理。 3、根据这些，我们能得出什么结论？ 4、你认为时传祥值得我们学习么？我们这个时代还需要时传祥精神么？ 正直、朴实的人格没能战胜那个劳动有罪、正直有罪的年代。 干点什么不比这体面。 这世界，变化真大！ 现在实实在在干活，本本分分做人还时兴么？你写劳模还有人看吗？ 现在赚钱再多的人内心深处也都有 一种感慨—大家都能像时传祥那样正 直、敬业、实在，该多好。 “寻找”有两层意思：一是发掘劳模时传祥身上仍闪烁时代光芒的精神特质，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分；二是含蓄地指出心存美好的人们仍然渴望与向往时传祥精神。 开掘重大主题：今天我们应该具有怎样的人生观与价值观。 要表达的意思：时代是应该变的，但为社会勤奋劳动和真诚待人的道理不该变。现在社会，仍然需要像时传祥那样正直、敬业的人，实实在在干活，本本分分做人。 讨论本文的主题 拓　展　 谈谈自己身边的时传祥 延　伸