高中数学《三角函数中的求值问题》课件.ppt

* 1、同角三角函数的基本关系： 若 ，则 分析: 从已知　　　　　　　 可求出　　　　 同除以 得 例1： 原式可化为 （04 湖南) 2、诱导公式： 3、两角和与差的三角函数： 可概括为：奇变偶不变，符号看象限。 例2：求值： 解： 原式 例3． 求值： 解： 则 4、二倍角公式： (A) 例4： A. B. C. D. （2005江苏） 已知 是三角形 三内角， ，且 （Ⅰ）求角 （Ⅱ）若 ，求 例5（2006年四川） 解：（Ⅰ）∵ ∴ 即 , ∴ ∴ ∵ 已知 是三角形 三内角， ，且 （Ⅰ）求角 （Ⅱ）若 ，求 例5（2006年四川） （Ⅱ）将 化为 即： 整理得： 设 ， 且 ， ,则 等于（ ） A． D． C． B． 是第四象限的角，且 的值 。 作业：(06年北京) 已知函数 求 的定义域； 设 ,求 （Ⅰ） （Ⅱ） 祝同学们学业有成 一帆风顺 1、同角三角函数的基本关系： 2、诱导公式： 3、两角和（差）的三角函数公式： 4、二倍角公式：