梨河中学特色学校实施方案及活动Microsoft_Word_文档_（2）.docVIP

梨河镇初级中学“爱满校园”创设方案 一、指导思想 积极贯彻市教体局“以创新促发展，用特色铸辉煌”的工作思路，坚持以“特色求发展，以质量求生存”的宗旨，结合学校灵魂“博爱”，着力抓好爱满校园特色建设，大胆探索和实践，锐意进取，形成鲜明特色，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。 背景与现状 教育家吕型伟曾说过：“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡了的教育；不能培养爱的教育，是失败的教育。爱是教育的生命线，爱是教育的润滑剂、催化剂，也是粘合剂。”所以我们提出“爱”不光是老师对学生付出爱，而且是要培养学生爱的情感、爱的能力。 当前生的思想状况总体是好的，但在“爱心”的拥有方面不容乐观，由于他们中的大部分都是独生子女，从小在父母，祖辈们的爱的呵护下长大，习惯于被人爱，并近于麻木的接受爱，缺少感恩和爱别人的思想和行动，相对冷漠、自私，缺少责任和担当意识，大部分学生不能主动的关心他人、理解他人、服务他人，同时由于他们从小到大接受的过于“功利”的教育，眼睛只盯着利益，上学为了有好工作，做事就要报酬等思想使他们那颗本来该满怀爱意的心被蒙蔽上了一层灰尘，急需唤醒和擦拭，否则不但与我们的大国形象不相协调，他们个人的生命质量也会有所下降，人生幸福指数更不会理想。 面对未来社会、国家发展对人在“爱心”方面提出的要求和普通中生拥有“爱心”情况的现状的这一矛盾，我们倍感焦虑，通过对家庭教育和社会教育现状的分析，我们更加的感到学校教育在培养学生的“爱心”方面担负的责任的重大。像其他的所有事物一样，“爱心”思想和素养的形成也不是一步到位的，它是一个逐步培养和发展的过程，“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定品德，品德决定成败”，对于学生思想的培养要借助活动，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中感动，在感动中改变。鉴于以上分析，我们确定了学校教育的核心思想，即“爱心”教育生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，通过主题教育活动，培养学生“珍爱生命? 健康成长”的思想意识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立法制观念，强化安全意识；教育学生在突发时，学会紧急避险和自护自救；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校在我们的生活中，处处充满爱，如果每个人都懂得关爱他人的话，这个世界一定会变得更美好。关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。 捐赠衣服、箱包、学习用品、生活用品、电子产品等树立榜样，重视激励，评选“爱心”“爱心学生”。学校为被授予“爱心”“爱心学生”的同学举行集体表彰活动。感激祖国和人民的关怀。组织学生走进工厂、农村、博物馆、爱国主义教育基地等进行广泛的社会调查，使他们了解和感受建国所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。 　　感激父母的养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。 　 感激老师的辛苦教诲。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过如写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。 　　 感激同学的真诚相助。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级（团支部）做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。 感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境的活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者。 1