《我们的社会主义国家》教学设计.docVIP

附件三： 教学设计文案 课 题 ?《我们的社会主义国家》 教学目标 1、情感、态度与价值观目标： 学生能了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，学生能热爱祖国、热爱中国共产党。 2、能力目标： ①学生有开放意识和世界眼光，能全面分析和辩证看待事物。 ②学生有收集材料、分析材料并从中得出结论的能力，有学以致用的能力。 3、知识目标： 学生知道我国在国际舞台上的地位。我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义。现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。 教学内容分析 本节教材来源于人教版九年级第三课第一框。本框主要是从当今国际局势所发生的深刻变化和中国在世界中所处的地位和作用，现阶段我国的生产力水平、科学技术水平、社会主义具体制度等方面讲述我国的基本国情。在此基础上进一步阐明现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务及我们党和国家必须长期坚持的指导思想。 教学重、难点分析 教学重点：我国正处在社会主义初级阶段的基本国情 教学难点：我国现阶段的主要矛盾和根本任务 教学对象分析 我所任教的4个班是初三（4）班、初三（5）班，初三（6）班、初三（7）班。这四个班是我从初一带上来的，学生基础较好，学习主动，平时上课气氛较活跃，喜欢探讨问题，已养成了上课认真思考、积极讨论问题的好习惯。 教学媒体的选择和设计 教师设计课堂教学ppt，利用投影，直观、形象的进行教学 教学过程 本课从“神舟七号载人飞船顺利升空”这一我们耳熟能详的时事导入。 （一）我们的社会主义祖国（板书） （教师把本框要讲述的内容先告诉同学们：“世界舞台上的中国”，“我国正处在社会主义初级阶段”，“高举旗帜 开创未来”） ?1、? 世界舞台上的中国 活动一：查找资料，小组之间交流我国在国际舞台上取得了哪些成就? （小组交流并回答）： 1、朝核问题六方会谈在中国举行； 2、中国经济快速增长，对世界经济贡献率达到14.5%,仅次于美国； 3、无与伦比的北京奥运会，上海世博会中中国馆... ... 思考：政治舞台上？经济舞台上？文化舞台上？ （学生）：回答 （教师）：现象1：朝核问题六方会谈在中国举行，体现了什么政治观点？ （学生）：中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 （教师）：现象2：中国应联合国要求，向海地派遣维和防暴队，为维护国际和平与安全发挥积极作用，体现了什么政治观点？ （学生）：一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 （教师）：现象3：图表，我国高级技工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。 （学生）：我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。 ? （二）、我国正处在社会主义初级阶段（板书） （1）活动二：查找资料，小组之间交流建国以来我国取得的重大成就。 （小组交流并回答） 1、人民生活总体上达到小康； 2、“神舟六号载人飞船”发射成功； 3、祖国统一大业取得新进展... ... （教师补充）1、2007年12月22日，首列国产时速300公里“和谐号”动车组列车(CRH2-300)在南车四方机车车辆股份有限公司竣工下线。它的成功下线标志着我国铁路客运装备的技术水平达到了世界先进水平。 杭州湾跨海大桥是一座横跨中国杭州湾海域的跨海大桥，全长36公里，是目前世界上最长的跨海大桥。 （教师）现象4：建国以来我国取得的重大成就，体现了什么政治观点？ （学生）：新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。（板书） （让学生从自己家庭房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明） （2）活动三：过去五年国家社会发展存在的问题。 （教师）：现象5：收入分配以及区域之间、城乡之间的差别过大等问题，体现了什么政治观点？ （学生）：我国仍处于社会主义初级阶段。（板书） （教师）农业方面：与发达国家相比较，我国农业劳动生产率低，农村人口仍占很大比重。 （学生）表现①现阶段我国社会生产力水平还比较低 （教师）精密成形和精密、超精密加工技术水平整体落后于发达工业国家；我国人民受教育的程度与状况； ?（学生）②科学技术水平、民族文化素质还不够高。 （教师）农村公共卫生服务基础设施落后，群众看病难、看病贵。 （学生）③社会主义具体制度还不完善 小结：我国处在社会主义初级阶段的表现： ①现阶段我国社会生产力水平还比较低 ②科学技术水平、民族文化素质还不够高 ③社会主义具体制度还不完善 （3）初级阶段的含义及起始时间（板书） ①含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。（教师简要解释） ②初级阶段起始时间：上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间） （4）我国社会的主要矛盾（板