如何培养护生临床实践的主动性.pptVIP

一、主动性 主动性（initiative）：个体按照自己规定或设置的目标行动，而不依赖外力推动的行为品质。由个人的需要、动机、理想、抱负和价值观等推动。具有该行为品质的个体对外界事物好奇，充满兴趣，积极探索和控制外在环境，形成目的意识，为自信心和创造性品质的形成打下基础。 二、临床护生分类 三、原因分析 四、解决对策 1.岗前教育：护理部组织 结合实习大纲，介绍医院的带教方法和 实习要求，明确实习目标 2.入科教育：带教老师负责 熟悉带教计划，介绍科室环境、布局、工作人员、工作制度、疾病类型、工作内容等 1.工作中多鼓励、关心、帮助、指导护生2.有意识的锻炼护生解决问题和思考的能力3.耐心解答护生的问题4.教育其主动与病人交流，取得病人的信任 1.选择临床工作经验丰富、理论知识全面、表达能力强，热爱护理专业、工作认真负责、勤恳、积极、优良的职业道德、大专以上学历，有一定的组织管理能力的主管护师或护师担任带教老师2.结合实习大纲、本科特点制定详细的教学计划。“教”有的放矢，突出重点，“学”有目标，积极参与。 1.加强对临床带教老师系统的培训，建立必要的激励机制2.带教老师通过自学，不断提高自身综合素质，提升人格魅力 1.注重护生兴趣的培养2.不同学历：在临床学习中，本科生更注重老师的教学能力和教学方法，而中专生则对带教老师的态度很敏感