求质量争创一流教育教学工作汇报.docVIP

求质量 争创一流 ——邓州市城区一初中教育教学工作汇报 一、贯彻方针 我校依据国家《义务教育全日制中小学课程计划》开齐开足课程，建有美术室、音乐室、小制作室、心理咨询室、排练厅等专用活动场所，“三室”建设达到国家规定标准，理、化、生实验室均能满足48个分组实验。完备的教学设置为学生的全面健康发展和培养有用的“社会人”打下了坚实的基础。电子备课室和多媒体教学手段的广泛应用，为我校课堂教学改革和大面积提升教育学质量插上了腾飞的翅膀。 二、集体备课 我校自建校以来，一直坚持以教研组为单位的集体备课制，实行组长负责制，做到“五定”即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定主备人；“三备”，即备课标、备教材、备学生，在教师集体讨论的基础上，分工到人，由一人执笔写出教案，资源共享、“一优众为”，然后每个教师根据所教班级实际，发挥个人特色进行二次备课。电子备课室为教师备课加大了信息量，为提高备课质量搭建了平台。 三、课堂教学改革 我校课堂教学经过三十年来的学习——引进——模仿——创新，经过全体教师的不断探索，现在形成了适合我校特点和学生实际的“导学互动，训练点评”的课堂教学模式，“导学互动，训练点评”包括问题导入、师生互动、训练点评三个步骤，其中又细化为问题提出、学生自学、学生交流、教师引导、学生探究、教师归纳、学生训练、学生点评、教师点评九个环节。这种教