人教版九年级语文病句修改与辨析教案.docVIP

病句修改与辨析教案 知识目标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 能力目标： 通过学习病句辨析与修改，学生掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，提高修改病句的语感能力，同时有效地提高口语表达能力、作文能力。 复习重点： 1、掌握常见的病句类型。 2、能对病句进行恰当的修改。 教学方法：讨论法，交流法。 教具：多媒体 课时安排： 一课时 教学过程： 一、 导入：同学们，按贯例，我们首先做的事是什么？对，背励志篇《新三字经》。求学路，曲弯弯，志不渝，永向前！只有脚踏实地走好每一步，我们才能达到理想的目的地。今天，在求知的路上，我们又跨入了一个新的站点，这一站，我们将在智慧的行囊中输入更多的知识。这节课将我们进行中考复习的另一个专题――病句的辨析与修改。希望我们一起搭乘这趟专列，去收获更多的智慧。 二、 你知道病句的含义吗？请同学们讨论，把讨论的结果写下来，比一比看谁写得好。 三、 病句的辨析 请同学们看下面几个句子，指出每个句子犯了什么毛病。下面以小组为单位，每小组两小题。请把你们讨论结果写下来，看哪个小组写得又快又准。 1、经过徐本禹的努力，该校办学状况有了很大提高。 2 战士们冒着滂沱大雨和泥泞的小路快速前进。 3、通过这次实践活动，使我受磨炼了意志。 4、他出生在农村，生长在农村，从小就养成爱劳动。 5