校长管理培训学习总结.doc

获取“真经” 满载而归 ---------校长管理培训学习总结 胡状乡东四村小学 郭宗卿 两天的小学校长研修班研修活动结束了。我站立在市党校门口，久久不肯离去，留恋之情深深地凝固在我心上，留恋老师们悉心的教导，留恋学员们深厚的友情，留恋课后大家释怀的欢笑，更留恋专家们精彩的讲座。“理念的提升、思维的启迪、视野的开阔、交流的碰撞、合作的探究”使我获取了真经，满载而归！ “真经”之一：校长要创建和谐团体。 通过培训，我真正体会到了“和谐团结”的巨大作用。孟子的“天时不如地利，地利不如人和。”道出了这一真谛：“人和”是决定事情成功的最关键因素。皱教授让我们做的玩钉子的游戏，又使我明白了一所好的学校，一定要有一个团结的团队。一个好的校长是一所好学校的关键。校长是创建和谐团结的教育环境中心人物。校长必须采用多种方法来创建和谐团结的团体。 “真经”之二：校长要学会“包容”。 通过两天的培训使我深深的牢记，作为一名校长一定要有“包容”的博大胸怀。包容是高远的眼界、宽广的胸怀、浓厚的气度，但也是深邃的修行。我们在与教师接触的时候一定要放下身段，要谦虚谨慎，善于听取同志们的意见，甚至要善于向“不如自己”的人学习。著名社会学家费孝通先生就主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。对一所学校来说只要大家都要有“包容”之心，校长更要有“包容”之心，学校才能有更好的发展。 “真经”之三：校长要学会“担当”。 校长敢于担当，这是对自己工作能力的自信，更是对本校师生的信任。然而，也有这样一些校长，自信是有的，但自我感觉特别良好，对下属总是抱着怀疑与不确信的态度，甚至在全校教师大会上公开说：“……实事求是来讲，我校教师真正拿得出去的又有多少？上出来的课真正称得上‘优质’的又有多少？”这样的话语出自一位校长之口，而且是在大庭广众之下，着实让人寒心。他打击的不光是教师的积极性，更有教师的自信心。在一个得不到完全信任、时时受监视的环境下工作，教师能幸福吗？虽然在重压之下，也许教学质量不会下降甚至还有可能上升，但这是在怎样的一种状态下的业绩呢？低效，重复劳动，成本极高……与“和谐”理念、科学发展观完全背道而驰。校长要敢于担当，这是一种魄力，更是一种勇气。众所周知，目前教育行政化的倾向是越来越大，校长要敢于挡住这种行政化的干预，这需要极大的勇气与胆量。没有这种敢于担当的勇气与魄力，教育回归其之所以为教育的基本之义将永远是一种梦想。温总理在与八位大学校长座谈教育问题时说，要鼓励教育家办学，这是相当英明的论断。校长敢于担当，一门心思办学，践行自己的教育理想，其距离教育家的称号也就更近了一步。 …… 总而言之，通过两天的培训使我感受颇深，收获之大。我相信：其“真经”对我们今后的工作，将会发挥巨大的作用。