2016年高考历史试题分析与2017年高考能力前瞻.pptxVIP

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  • 2018-03-18 发布于浙江
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2016年高考历史试题分析与2017年高考能力前瞻.pptx

2016年高考历史试题分析与2017年高考能力前瞻;一、对试卷卷面信息的分析;一、对试卷卷面信息的分析;二、学习能力与历史素养要求;二、学习能力与历史素养要求;二、学习能力与历史素养要求;2016年高考历史试题逐一解读 ;24.孔子是儒家学派的创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中,对此合理的解释时 A. “五经”为阐发孔子儒学思想而作 B. 汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C. 儒学思想植根于久远的历史传统 D. 儒学传统由于秦始皇焚书而断绝 ;25.图4位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时 ;27.明初废行省,地方分设三司,分别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。明中叶以后,皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于 A. 扩大地方行政权力 B. 提高地方行政效率 C. 削弱六部的权限 D. 缓解中央与地方的对立 ;29.甲午中日战争爆发前夕,有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”,他们做出上述判断的主要依据应是,中国 A. 已完成对军队的西式改革 B. 集权制度有利于作战指挥 C. 近代化努力收到较大成效 D. 能获得更广泛的外部援助 ;31.1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的比重,由1937年的17.9%上升到52.8%,这种

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