湖南专用人教版高一语文课件：《短歌行》.pptVIP

整体把握 全篇围绕 “______” 抒情言志： 忧思 人生短暂之叹 慷慨悲壮之忧 倾慕人才之思 宾主融洽之欢 求贤若渴之切 一切如故之情 广纳人才之意 殷勤接待之心 大业 未成 赏析诗歌的艺术技巧 　　《短歌行》运用了很多典故，试分析这些典故是如何巧妙化入诗中，为诗人表达情感服务的。 赏析诗歌的艺术技巧 妙用典故 　　用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。 妙用典故 1.“青青子衿，悠悠我心” 妙用典故 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 郑风· 子衿 　　青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 　　青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 　　青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？ 　　来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 1.“青青子衿，悠悠我心” 诗人用对情人的思念的诗来表达对贤才的渴望。 1.“青青子衿，悠悠我心” 妙用典故 2. “呦呦鹿鸣，食野之苹。 　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。” 呦呦鹿鸣，食