河北省唐山市迁西县新集中学高一语文《成语——中华文化的微缩景观》教案.docVIP

教学目标： 1成语理解 2 成语来源 3成语运用 重难点分析： 1 重点：成语理解 2 难点：成语运用 教学步骤：1讲解 2讨论 3练习 4小结 5作业[来源:GkStK.Com] 教学用具：多媒体课件 教学时间：一课时 导入： (师语)当依依难舍的深情化为天长地久的思念，我只想刻不容缓地低问一声：是否别来无恙？年轻的心渴望着一鸣惊人，渴望着像盖世无双的一代天骄那样，创建赫赫有名的丰功伟业，于是有恃无恐、毅然决然地投笔从戎，去做前程无量的美梦。 当步步为营、志在必得的雄心在红尘俗世中被一次次摔打历练，方明白久负盛名的背后其实是颗苍老疲倦的心，而拥有一份贤妻良母般的温暖才能令远行的航船有备无患，即使风浪滔天也能豪情万丈、其乐无穷地奋斗！ 这段文字有什么特点？效果如何？（学生回答） (师语)我们祖国的语言丰富多彩，富于表情达意。而成语又是汉语中的一枝奇葩，她把汉语这块园地装扮得五彩缤纷——说话时用上成语，能妙语连珠，出口不凡；写作中运用成语，能妙笔生花，妙趣横生。 教学过程： 【学生活动】 对成语的整体感知：(师语)其实成语对我们来说并不陌生，下面我们就通过一组活动来感知成语。[来源:学7优5高0考g网kGkStK] 2）洁身自（ ）大喜（ ）不可（ ）齿难（ ）恩负义 3) 大庭广（ ）口烁（ ）石为（ ）门见（ ）盟海誓 4）毛遂自（ ）