河北省唐山市迁西县新集中学高一语文《荷塘月色》导学案.docVIP

《荷塘月色》导学案 学习目标： 1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。重难点：1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。 2．学习作者运用语言的技巧。[来源:高[考∴试﹤题∴库]燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？──是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？……（《匆匆》）　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。……（《春》）　　读朱自清先生的散文，我们常常会于文章所流露出的款款深情之中感受到一种朴素、典雅、富有诗意的美。今天，我们就同作者一起在月色的陪伴下，到清华园西院镜春园里的荷花池，朱自清先生当年曾“日日走过的”那片荷塘去感受一下这种美。 二、自主学习 1、在下列括号内注音 参差（???? ?）（????? ）??? ?差（????? ）别????? 参（????? ）见???? 差（?? ?）劲???? 人参（ ????）??????? 差（??? ?）遣???? 脉脉（??? ?）的流水??? ?山脉（???? ）?????????? 脉（??? ）搏???? 袅娜（??? ?）(????? )