关于原点对称学案.docVIP

（ 数学 ）学科导学案 课题 23.2.3关于原点对称的点的坐标 设计教师 王建君 备课时间 2011-10、18 班级 九年五（六）班 学 习 目 标 1、知识与技能：理解P与点P′点关于原点对称时，它们的横纵坐标的关系，掌握P（x，y）关于原点的对称点为P′（-x，-y）的运用． 2、过程与方法：复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用． 3、情感态度与价值观：培养学生认真细致的学习态度，体会从特殊到一般的辩证关系，进一步丰富数形结合的思想。 重难点 教学重点预设：两个点关于原点对称的点的坐标性质及其运用： 教学难点预设：运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标性质及其运用它解决实际问题 学生活动 预习笔记 一、明确学习目标 二、复习检测，铺垫练习（学法提示 独立完成，在和组员交流你的结论 1、已知点A和直线L，如图，请画出点A关于L对称的点A′． 2．如图，△ABC是正三角形，以点A为中心，把△ABC顺时针旋转60°，画出旋转后的图形 3．如图△ABC，绕点C旋转180°，画出旋转后的图形 4．点p(2 ,－3)关于x轴的对称点 P的坐标（ ， ），关于y轴对称的点P的坐标（ ?， ）。 ’( , ) （2）观察对称点坐标之间的关系，得出结论：两个点关于原点时，它们的坐标互为　　　数，即点P（X，Y）关于原点的对称点为P`（ ， ）。 若点G在X轴 知识应用 1．如果点P（-3，1），那么点P关于原点的对称点P′的坐标是_______． 2、已知点A（a,1）与点A’(5,b)是关于原点O的对称点，则a=______,b=_____. B、y=2x+1 C．y=-2x+1 D．以上三种都不可能 4、已知点A（）与点B‘（｜b－2006|,c）关于原点O对称，则a·bc= .。 探究二 （例2） 如图，利用关于原点对称的点的坐标的特点， 作出与⊿ABC关于原点对称的图形。 1. 自己想一想怎样做？2. 看书P67例题23. 交流： （1）此题分哪几步完成？（2）找点A`，B`，C`的坐标的依据是什么？  解：（1）找出⊿ABC的三个顶点坐标：点A（　，　），点B（　，　），点C（　，　），以及关于原点对称的点坐标：点A`（　，　），点B`（　，　），点C`（　，　） （2）描出点A`，B`，C`。 （3）依次连接A`B`，B`C`，C`A`，就可以得到⊿ABC关于原点对称的⊿A`B`C`4. 归纳： A .作已知图形关于原点对称的图形的步骤为： （1）找准已知点和对称点的　　 （2）描准　　 （3）　　连接各点，就得到所要作的图形。 B.作已知图形关于原点对称的图形 的关键是找准、 作准　　　。 练习巩固 课本67页习题23.2:1题，3题，4题 四、预习反馈（见课堂检测题） 五、课堂小结 23.2.3关于原点对称的点的坐标 达标检测（课堂反馈练习）： 1、已知点P(m-1,2)与点Q(1,2)关于y轴对称,那么m=______________..已知点P1(a,3)与P2(5,-3)关于原点对称，则a=______________.已知点A(2m，－3)与B(6，1－n)关于原点对称,m= n= 5、四边形ABCD四个顶点坐标分别为A（5，0），B（-2，3），C（-1，0），D（-1，-5），作出与四边形ABCD关于原 点对称的图形。 解：（1）找出对称点坐标： A`（　，　），B`（　，　）， C`（　，　），D`（　，　）。 （2）描点　　　 （3）依次连接　，　，　，　就可以得到与四边形ABCD关于原点对称的四边形A`B`C`D`。 选作题： 6、点M （-4，3）关于原点对称的点为N，则MN的长为　　　。 7、若⊿ABC的三边为a 、b、c且点A ( |c – 6|,1 )与点 B（，-1）关于原点对称，| a - 4|=2,则⊿ABC的形状是　　三角形。 -2 B 3 C B A L .A 第1题图 C A B 第3题图 A -2 3 2 -1 -3 1 -3 3 -2 2 1 0 x y -1 4 -4 -4 4 2 -1 -3 1 -3 3 -2 2 1 0 x y -1 4 -4 -4 4 C D B A -2 3 2 -1 -3 1 -3 3 -2 2 1 0 x y -1 4 -4 -4 4 B C A -2 3 2 -1 -3 1 -3 3 -2 2 1 0 x y -1 4 -4 4 C D