参赛课件压强.pptVIP

1,请你在下面各图中作出压力的示意图。 猜想1： 压强＝压力的作用效果 为什么小女孩陷入了雪里，而男孩却不会。 认识压力 * * 白果中学：蒋延明 4, 影响压力的作用效果的因素 5, 压强与压力的作用效果的关系 6, 增大或减小压强的方法 本堂课知识点 1，压力 2，压力与重力示意图 3，压力与重力的区别 O F O F 　　　　　　　叫压力 骆驼对地面也有压力 书对桌面有压力 大　小： 方　向： 。 作用点：　　　　　。 暂不讨论 垂直于受力面并指向受力面 在受力面上 垂直压在物体表面上的力 知识点1 你对压力有所了解了吗？现在试试! 2,请你在下面各图中作出重力的示意图。 A A， B B， C C， O F O F O F O G O G O G 你从上两题中看出什么了吗？ 知识点2 压力和重力区别 方向 大小 作用点 压力 重力 重心 在受力面上 竖直向下 垂直于受力面 水平面上时， 压力＝重力 1、用手指图钉的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？ 2、做一小凳子置于砂子里，放物块与不放物块时陷入砂子的深度？ 分析：两指之间 是一样的， 不一样？ 分析：此过程， 是一样 的， 不一样？ 做一做 压力的作用效果与那些因素有关 压力 受力面积 压力 受力面积 猜想？ 猜想2： 猜想3： 猜想4： 由于猜想中影响压力作用效果的因素多所以些实验中要用　　　　法进行实验。　　　 控制变量 A B C 压力的作用效果与受力面积的大小有关 压力的作用效果与压力的大小有关 实验结论： 由实验　　和 B 可知，压力的作用效果与　 　的大小有关。 由实验　　和 C 可知，压力的作用效果与　 　　 的大小有关 当　　　　　　　相同时，　　　　越　　　，压力的作用效果越明显。 当　　　　　相同时，　　　　　　越　　　，压力的作用效果越明显。 联系点5 A A 压力 受力面积 压力 大 受力面积 压力 受力面积 大 知识点4 动脑筋？ 联系点4 知识点6 你能根据压力的作用效果影响因素推知压强的因素吗？ 二、受力面积的大小 一、压力大小 增大压强的方法： 二、压力不变时，减小受力面积 一、受力面积不变时，增大压力 三、增大压力，同时减小受力面积 减小压强的方法： 二、压力不变时，增大受力面积 一、受力面积不变时，减小压力 三、减小压力，同时增大受力面积 原因： 我忘了压力 的作用效果 练2 　　1，话说：三万年前的一个寒冷的早晨，比二万年前来得更晚些，西去取经的唐僧骑自行车横穿流砂河时，突然他听到“咯嚓”一声，急忙抬头一看，见一个小孩压破薄冰，落入水中瞬间沉入水里。 练一练 　在这危急时刻他选择　　　　　救人喃 长木板 原因：压力相同时，长木板受力面积大些，压强小些，不易磕破薄冰。 见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑向小孩……然而很快他又退了回来！为什么喃？原来他脚下的冰也在慢慢的一丝丝的裂开！！赶紧找来长木板和长木梯。 练一练 提示：他们对雪的 基本相同时，男孩对雪的 大，所以 小 压力 受力面积 压强 提示：压强 压力 知识点5 3．在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是( ) A．喝饮料的吸管一端削成斜口面 B．铁钉的尖端做的细而尖 C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些 D．书包用宽而扁的带子 2．一个人双脚陷入泥潭，当拨起一只脚时，则另一只脚( ) A．陷入的深度不变，因为泥潭受到的压力不变 B．陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变 C．将陷得更深，因为泥潭受到的压强增大 D．将陷得更深，因为泥潭受到的压力增大 *