2018年湖南省新田一中高一语文教案：2.4《烛之武退秦师》（新人教版必修1）.docVIP

4.烛之武退秦师 教学目标? ?　　（二）能力目标?　　1．训练学生古文句读能力和概括能力?　　2．通假字的准确识别运用?　　（三）情感目标?　　1．正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。?　　2．了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。?　　重点、难点、疑点及解决办法??　　重点：烛之武人物形象的把握。波澜起伏，生动活泼的情节。?　　难点：通过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所了解。?　　课时安排?3?课时?　　学生活动??　　1．课前预习。?　　（1）借助工具书，通读原文。?　　（2）参考有关资料，对《左传》在先秦文学史中的地位及《左传》的语言特色有所了解。?　　（3）初步了解故事情节，特别注意对烛之武这个中心人物的把握。?　　（4）画出自己不理解的问题及难点。?　　2．课内采用讲析与讨论相结合的教学方法。?　　教学步骤??第一课时?　　一、明确目标?　　1．疏通课文，把握课文的结构。?　　2．了解背景知识，作家、作品。?　　二、整体感知?　　1．解题?　　本文选自《左传》僖公三十年。主要是记公元前?630?年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦