“如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习”校本课题实验研究方案0.docVIP

? ? ? ? ?“如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习”校本课题实验研究方案 “如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习”校本课题实验研究方案 ★★★ ?“如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习”校本课题实验研究方案 文章作者： 吴高珍 文章加入时间： 20?17年8月22日8:47? “如何在语文教学中落实自主、合作、探究性学习”校本课题实验研究方案 应城市城南初中 语文教研组 吴高珍 ? 一、问题的提出 在知识骤增的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。所以基础教育的任务不仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力。因此，改变教师的教学方式和学生的学习方式，是教学改革实验的重要目标。 当前语文教学的问题依然突出，似乎仍然没有摆脱所谓“教学教学，教师教，学生学”这样一种学生被动受动的局面。课堂教学模式基本上是灌输——接受，学生学习方式基本上是听讲——背诵——练习——再现教师传授的知识。教师注重的是如何把知识、结论准确地告诉学生，学生处于一种被动受动的状态，学生只要全神贯注地听，把教师讲的记下来，考试时准确无误地答在试卷上，就算完成了学习任务。因此，教师对学生的要求是认真听讲，听成为学生最重要的学习方法。尽管某些教师作了些有益的尝试，但教学的设计步骤其