学分制度与课程改革.pptVIP

课程的定义（1） 英语中课程(curriculum)一词是从拉 丁文“currere”一词派生出来的，意为“跑 道”。根据这个词源，最常见的课程定义是 “学习进程”，既可以指一门学程，又可以 指学校提供的所有学程。 课程的定义（2） 近年来对课程拉丁文词源也有不同的看 法。“currere”的名词形式意为跑道，重点 是在“道”上；而“currere”的动词形式指 “奔跑”，重点是在“跑”上。 课程改革的前期准备工作 课程的标准化建设 形成必修课程系列和选修课程系列 专业的标准化建设 形成大类专业、专业、专业化方向系列 课程改革的内容 大课程的改革 专业教学计划的制定（结构 比例） 小课程的改革 具体课程的改革（整合 分层 内容的选择） 课程之间的比例关系 必修课和选修课之间的比例关系 文化基础课和专业课之间的比例关系 专业理论课和专业实践课之间的比例关系 以理论的系统性为目标的学科课程 提出概念、原理 举例说明 实验、实训求证 习题加深 以实践的系统性为目标的技术学科（活动）课程 任务及其相关的要求 完成该任务所需的理论知识 完成该任务的基本步骤 完成过程中可能出现的问题及解决对策 独立或分组完成任务 举一反三地思考新的任务 职业教育教学内容的动态变化 从强化单一技能到多项技能的充分兼顾 从强化专业