八年级地理导学案第一课辽阔的疆域.docVIP

课题 第一课 辽阔的疆域 编制者 才素菊 学习目标 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 认识并分析我国地理位置的优越性。 重难点 重点——我国重要的地理位置。 难点——我国地理位置的优越性。 学习过程 教学预设 知识链接 同学们，每周一 的早晨，我们都要升国旗，听着这优美的旋律，动人的歌曲，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置，有哪些优越性呢？下面老师说出一个谜语，大家猜猜看：蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中。南北二分它在北，东西二分它居中。头指世界最大洋，尾靠世界最大陆。谜底是打一地理现象——中国的地理位置。 学法指导 1、读图法。指导学生利用地图说出我国的地理位置。 2、对比分析法。通过对比分析我国地理位置的优越性。 3、小组合作探究。 问题导学 同学们回忆以下问题： 1、南北半球的分界线是什么？ 2、东西半球的分界线是什么？ 3、世界共有几个大洲和几个大洋？ 一、自主学习 学生读第二页图1.1，中国在地球上的位置示意图，完成下列各题。 1、在图中找出20°W——160°E经纬圈，看看我国位于东西哪个半球？ 2、在图中找到赤道，南北回归线和北极圈，说说我国的纬度位置，并观察我国大部分位于五带中的哪个带？ 3、根据亚洲与太平洋的位置关系，对照地图册中“中国的疆域”图，说说我国东西两面濒临的海洋和大洲，进而说